王欢

摘 要：众所周知，現在我国的经济发展越来越迅速，人民的生活水平也在不断地提升，在这样的环境下，各个行业的竞争也日渐激烈。高校也不例外，高校的发展也在不断地变革，力求更符合社会经济的需求，内部审计可以发挥其独有的控制作用，从而有效的避免各种违反规定的现象发生，进而促进学校更好地发展。如何加强高校内部审计的工作成为了一个较为重要的问题，就现状来看，高校的内部审计在社会经济的发展中实现了一部分的要求，但是毋庸置疑，这是一项寻求长期发展的工作，相关工作人员力求通过深入的研究分析加强高校内部审计质量。

关键词：高校 质量控制 内部审计

一 高校内部审计质量控制概述

1.何为内部审计。经过查阅资料可知，内部审计是建立于组织内部的，服务于管理部门的一种检查和评价活动，它的作用有很多，可以充分的发挥在内部制度的检查实施方面的特殊性，又能对企业的会计相关信息进行真实合法的督查。由此看来，这是一种较为独立的督查活动，在运行的过程中，要保证理念的科学和理性，然后通过相关部门的人员进行对相应工作的审查和评定，以实现企业内部更好的管理，促进组织目标的实现。[1]

2.高校内部审计质量控制的作用。根据现状可知内部审计在企业的发展中所起到了关键性的作用，在高校的发展中也不例外，加强内部审计质量控制是发展的基础，其作用主要有以下几点：1.咨询作用，经济的飞速发展要求各个行业在进行内部管理的时候，要更加适应时代的发展特点，而内部审计之前以监督为主，在时代的要求下，逐渐的在监督工作的过程中加入服务，使得监督和服务相结合，更好的为员工服务，这样的结构下，各个环节的工作可以有效的衔接起来，实现共同发展。

2.评价作用，就实际情况来看，高校的审计工作在运行的过程中，所存在的关系主要是高校内部各阶层的管理关系，由于高校的建设规模较大，要做的工作较多，因此在各个关系层的合理管理下，才能使得学校实现稳健发展，而在对学校进行管理的过程中，内部审计起到了关键性的作用，它可以充分发挥对管理者的考核作用，对学校的经济管理进行有力的评价，从而使得学校的各部分协调发展。

3.监督作用，根据内部审计的作用及其效力可以看出，在高校的发展中，内部审计可以依据国家对企业的相关规定，合理正确的对学校进行监督作用，通过监督，可以行之有效的避免一些违法乱纪的行为，使得学校的发展更符合社会的需求。

二 高校内部审计质量控制存在的问题

1.地位较低。由目前的情况来看，很多学校还存在内部审计地位较低的问题，举例来说，在一个学校的审计管理中，负责审计的相关工作人员缺少足够的话语权，学校管理层对内部审计的重视度不够，因此在学校的内部审计无法按照审计的相关法律去执行，工作人员也无法保证内部审计的工作质量，进而约束了审计质量的控制。这样的情况下，使得高校内部的审计工作的性质变味了，脱离了审计的重点性原则，有很多高校都设有相关的审计委员会，但是由于只是设立部门而缺乏相应工作的展开，这就使得内部审计工作并不能发挥真实的效力。

2.制度不全。还有一个较明显的问题就是很多高校在大力促进发展的时候，并没有意识到需要充分的健全制度，内部审计质量控制手段有制度约束、督导复核、责任追究等等方面，制定完善的内部审计质量控制管理制度可以有效地要求学校内部的各个阶层，使得每一级的工作井然有序的完成。这样看来，内部审计质量控制的不完善有两个方面的缺乏，一是硬性的要求，二是缺乏健全的制度，会使得所做的工作难以服众，其他部门可能会出现不认同相关工作的情况，这样的话，只会达到事倍功半的效果。[2]

3.缺乏人才。从实际需求出发，高校内部的审计人员应该具备专业知识以及相当的职业素养，而就目前情况来看，高校的审计部门缺少相应的人才，很多审计部门的员工原来都是会计人员，经过学习和考证，转到了审计部门，虽然也经过了专业知识的学习，但是毕竟不同于专业的审计人员，真正的审计人员会在计算机的操作和管理方面更胜一筹，另一个方面，财务方面的人员更注重于学校经济管理的关注，而缺乏相应的管理和监督工作的训练，这样的话就会造成工作的片面。审计部门的人力资源不足，这会给学校的发展带来很大的不利影响。

三 高校内部审计质量控制的改进措施

1.提高重视度，做好审计计划。在高校的发展中，内部审计质量控制是非常重要的，它直接影响着学校的实质性发展，而在内部审计部门中，管理层应该给予足够的重视，应该有针对性的制定审计计划，并且保证独立性的前提下，内部审计工作才有意义，审计范围才不会得到过多的约束，而审计的各个环节也能顺利的进行。在给予充分重视的情况下，进行步骤与时间的安排、审计工作的合理分工等等工作，这就说明了在企业的内部审计中，提高重视度是至关重要的。

2.完善相关制度。实际情况表明，在审计人员的日常工作中，需要做的工作包括审计过程的书面记录，相关的审计证据取证，完善底稿等等，这样才算是一个相对完善的审计质量控制过程，所以我们要不断的在发展中寻找问题，并建立相对完善的管理制度，这样才能更好地开展相关工作。具体做法有：以现行的法律法规为基准，结合国内外合理的内部控制制度，从学校的自身发展现状出发进行合理的制定，在发展的同时逐渐完善相关制度。在出现问题的时候，要及时的修正，指出问题的出发点，根据按实际情况进行改进，建立健全的监督评价体系。

3.加强审计报告的质量控制。在审计工作中，审计报告是最终的结果，这份报告充分展示了学校的内部审计工作的力度，反映出审计工作中所存在的问题，因此审计报告的质量控制是非常有必要的，在结束时，审计人员应该对审计的过程进行合理的梳理，然后提炼出需要改进的地方，做出一份准确有效的审计报告，然后再进行相关的审查工作，以确保审计报告的科学性。

结 语

根据实际情况可知高校内部的审计质量控制遵照一系列原则，在经过各个环节的审计工作然后实施控制，在这个过程中，实现了经济的规范运行。当前的内部审计环境较为严峻，高校面临着一个很大的挑战，如何才能找出内部审计中所存在的不足并及时的加强控制显得刻不容缓。本文从实际情况出发，对高校的内部审计工作现状加以研究，找出内部审计所存在的问题，通过深入的分析给出相应的解决策略，使得高校内部审计的质量控制实现更好的发展。[3]

参考文献

[1] 习志鸿. 高校内部控制审计质量影响因素分析及应对策略探讨[J]. 经济研究导刊，2017（02）：165-166.

[2] 马淑红. 高校内部审计质量控制的研究现状及改进措施[J]. 财经界（学术版），2014（03）：248.

[3] 谢廷波. 风险管理视角下W高校内审业务外包审计质量控制研究[D].重庆理工大学，2018.