【摘  要】随着教育改革的不断深入，新教育理念已逐渐成为我国教育未来发展的重要方向。在新教育背景下，PBL教学模式的构建与发展推动我国教育水平不断提升，对我国教育更好发展有着积极的促进作用。本文阐述美国PBL教学模式发展背景以及应用的意义，评价美国PBL教学模式整体水平，探究美国PBL教学模式的构建对策，旨在为PBL教学模式的不断完善与发展提供参考依据，推动我国教育水平的提升。

【关键词】美国;PBL教学模式;整体水平

引言

科技技术不断发展推动我国经济建设逐步向社会主义方向挺进，在新经济时代影响下，我国社会对人才的需求量日趋递增，各个行业领域发展正面临新的发展形势。为进一步促进社会主义经济建设和发展，我国教育部发布教育制度改革政策，明确要求要注重培养学生综合素质，帮助学生全面发展，为社会培养新时代优秀青年。在教育制度改革背景下，PBL这一新理念、新思想的教学模式正逐渐成为高校育人的核心理念。然而，PBL教学模式在实际应用过程中，其本身还存在一些不足之处亟待完善，因此本文就美国PBL教学模式的构建与整体水平进行研究分析对PBL教学模式的改革与发展有着重要的现实意义。

1美国PBL教学模式发展背景

1969年，PBL教学模式由美国神经病学教授barrows于加拿大McMaster大学正式成立，目前已为诸多国际医学院校推崇。PBL教学模式与传统教学模式不同，其核心理念是以人为本，注重民主化教育，从理论角度来看更符合当前社会经济发展形势。……