金亚峰

【摘  要】素质教育的出现带动了教育教育理念的改革，突破了传统小学语文的教育教学模式，不再采用单向行灌输式的教学模式，而是重新确立了学生在课堂教学中的主体地位，真正的让学生成为课堂的主人翁。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，同时小学语文阅读教学也长时间的受到了传统教育教学模式的影响，无法实现最佳的教学效果，也违背了素质教育的对学生综合素养提出的要求，本文将以小学语文阅读教学为主要的研究对象，探究在生本教育理念的指导下，如何重塑小学语文的阅读教学策略，以期为教师调整教学方案提供可行性的意见。

【关键词】生本教育;小学语文;阅读教学;策略

引言

小学生的好奇心重、模仿能力强，但是对于社会和世界的认知不足，没有建立正确的人生观、价值观，小学语文作为基础性的学科，除了肩负着传播知识的任务在，还需要做好“育人”的工作，在日常的教学中穿插和渗入有助于学生一生成长的哲理。通过阅读，学生能穿越上下五千年，能览阅中外风景，透过故事、名人名言找到正确的判断标准，并在潜移默化中形成完善的认知体系。

1生本教育理念概述

生本教育理念可以被概括为从生命、生态、生活角度出发解读小学语文阅读教学目标诉求、过程本质和价值归宿。实际上，生本教育理念在小学语文阅读教学中的作用可以被概括为两个方面，一是建立主体的阅读意识，一是培养主体对生命的感悟。……