摘 要：对于平面设计专业以及动漫专业而言，Coreldraw课程属于教学重点，对于学生平面设计水平影响较大。教师应当高度重视Coreldraw课程教学工作，促使学生掌握课程基本知识，进而提升学生平面设计水平，制作更多优秀作品。另外，课程教学过程之中还应当对教学模式进行必要改革，激发学生兴趣以及调动学生积极性，从而促使学生的综合素质以及专业技术能力能够得到全面提升。本文主要关于Coreldraw课程教学模式改革以及实践研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

关键词：Coreldraw课程；教学模式；改革；实践

Coreldraw软件属于动漫行业、平面设计以及广告行业中常见的设计软件，但是，当前课程教学的过程之中，过分重视软件操作技巧教学，看重理论知识，严重忽视教学实践性，导致学生实际应用能力不足，这样很多学生遇到实际任务束手无策，无法顺利完成。另外，当前课程教学过程之中，学生兴趣以及积极性不高，所以，对于当前的Coreldraw课程教学需要进行必要改革和完善，提升课程教学质量以及教学效果。

一、 目前Coreldraw课程教学之中存在的主要问题分析

（一） 教学内容陈旧难以符合企业岗位需求

目前Coreldraw软件课程教学过程当中，严重忽视教学方法以及教学内容革新，依然采取陈旧、传统教学方式，不但难以激发学生学习兴趣，而且会严重影响教学质量与教学效果。另外，课程内容和实际岗位需求无法匹配，教师往往过多注重操作方式以及使用技巧讲解，课程内容较为枯燥、乏味，严重脱离现实生活，和时代发展潮流不匹配，过于陈旧。总体而言，教学内容传统，缺乏时代感，教师应当提升学生实践能力，促使教学内容符合岗位需求。另外，教学方式单一以及教学内容陈旧，很多学生无法学以致用，难以保障学生就业。

（二） 教学内容陈旧以及方法落后

当前时代背景下，教师要培养学生发散思维能力，同时应对学生互联网思维能力培养。教师还应当促使学生合作能力以及团队交流沟通能力得到提升。课程教学过程当中，教师应当意识到教学改革以及创新很有必要。以往课程教学过程当中往往采取陈旧教学方式，教师是课堂主宰，学生成为课堂附属，学生普遍缺乏积极性以及主动性。但是，今后课程教学当中，应当转变思想，以学生为中心，激发学生的创造性与积极性，同时调动学生学习主动性。以往传统教学模式往往采取填鸭式、灌输式教学方式，教师要求学生不断进行练习以及操作，难以促使学生产生乐趣，造成学生缺乏学习自觉性。所以，对于当前教学方式以及内容应当进行及时改革，更新教学内容，促使教学内容和现实生活以及企业需求相互结合，提升教学效果与教学质量。

（三） 和实际岗位缺乏匹配性，严重影响学生就业

目前，Coreldraw课程教学过程当中，广告设计、平面设计等需要和企业岗位相互融合。教学过程当中教师应当意识到教育内容不仅仅局限在教材范畴之内，而应当根据现代企业岗位需要进行教学，实现教学知识和岗位需求相互匹配，才能有助于学生实现良好就业。这就要求教师深入企业，分析企业岗位特点以及需求，只有这样，才能培养出和企业岗位需求对口优秀人才。上课过程当中，教师应当给学生讲解企业实际所需人才类型，以及岗位对于人才各种要求，有助于学生毕业之后实现良好就业。由于Coreldraw课程本身就具备较高实践性以及综合性，这就需要学生具备较高实践操作能力，而不仅仅只是纸上谈兵。应当将理论和实践相互结合，解决实际问题。另外，由于教师对于当前企业岗位需求不了解，导致设计专业和社会需求脱节，难以为当代企业输送大量优秀人才，同时学生毕业难以找到稳定工作，对于本专业学生未来发展造成严重阻碍。

二、 提高教学课堂效果以及质量的主要措施

（一） 提升学生动手以及实践能力

为了促使课堂教学质量、教学效果得到显著提升，这就要求在实际教学过程当中高度重视对学生软件操作能力、实践能力培养，加强综合素质培养，促使学生实现多方面发展。教学过程当中应当应用现实案例，通过现实案例和理论相互结合，促使学生实践能力水平提升。不但能够促使学生学习成绩以及专业能力提高，而且能夠促使学生动手能力提升。教学过程当中，主要包括三方面内容：第一，软件技术操作；第二，根据岗位的实际需要模拟练习，明确自身不足；第三，熟悉企业案例，实现创新性设计，制作优秀作品。

（二） 转变传统教学模式实现创新教学

教学模式方面存在严重错误，传统教学模式，教师为主宰，未能高度重视学生课堂主体地位。这样导致教学质量与教学效果偏低。所以，应当转变思想观念，打破传统教学模式，实现创新教学。教师应当以学生为课堂主体，教师成为学生辅助者、引导者。教学过程当中引导学生积极主动探索和研究，进而提升教学效果以及教学质量，应当促使学生积极主动参与其中，采取有效方式激发学生学习兴趣，调动学生积极性，和学生保持密切沟通、互动，构建平等和谐师生关系。

在实际教学过程当中应当布置任务，学生完成任务之后，教师应当给予必要的评价，通过合理全面的评价，促使学生学习积极性及主动性得到提升。另外，实际教学过程当中还需要加强学生创新能力的培养，同时要求学生对软件进行操作，在操作软件过程之中，教师应当进行辅导和启发，引导学生更好掌握教学内容以及软件操作技巧。教学过程当中，对于学生可以进行必要分组，同时要求小组成员对于某个问题进行讨论，提升学生主动解决实际问题的能力，在问题解决过程之中，学生要主动查找资料，能够培养学生信息管理以及搜集能力。与此同时，问题解决过程之中还需要和其他成员密切交流沟通，有助于学生形成良好人际关系，提升班级凝聚力，促使学生团结合作精神得到培养。

在实际课程教学当中，教师需要根据实际情况，采取项目教学方式，主要围绕着某一个项目进行教学，要求学生通过自己努力，发挥智慧完成教师设置的项目，显著体现以学生为课堂主体，也能够激发学生积极性及主动性，促使教学质量以及教学效果良好。除此之外，课程教学的过程之中，运用案例教学法，通过现实的案例对学生软件操作能力进行培养，促使学生可以实现自我突破，不但能够帮助学生解决对学生学习过程当中重点难点问题，而且有助于培养学生创新能力，促使学生发挥个性以及才华，制作出优秀作品，对于提升教学质量及教学效果具有重要意义。

（三） Coreldraw课程以及岗位相互结合

为了有效提升课程教学质量与教学效果，本专业教师人员应当注意课程教学和岗位相互结合。首先，教师应当和毕业生保持联系，或者和某些资深设计师进行沟通以及交流，得到如今企业岗位对于本专业人才要求。与此同时，教师可以建QQ群、微信群，在群中发布当前岗位最新信息以及岗位对于人才要求，有助于促使教学班级学生学习有的放矢，提升学习针对性，同时有助于学生毕业后实现良好就业。其次，某些教师存在本身经验严重不足，对于当前岗位需求不甚了解，同时缺乏深入的企业调查和研究，对于现代设计理念缺乏充分了解，无法保障人才符合现代社会需求。所以，教师应当转变思想，明确时代发展形势以及社会对于人才的需求，从而才能培养出符合岗位需求高素质人才。

综上所述，Coreldraw课程是设计专业、广告专业中重要的课程，但是，目前Coreldraw课程教学方面存在诸多问题，对于Coreldraw课程教学应当进行改革，应当转变教学内容、教学模式等，激发学生学习主动性及兴趣，提升课堂教学质量与教学效果。另外，课程教学还应当不断进行创新和发展，与时俱进，促使课程教学符合时代发展潮流，从而为社会输送更多高素质Coreldraw人才。

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作者简介：林宇，福建省莆田市，莆田华侨职业中专学校。