摘 要：高职院校班级管理涉及范围較广，问题也较多。班主任应针对本班的实际情况进行民主化管理，让学生在无形中接受熏陶；加强高职院校班级文化建设，让学生健康成长；加强制度化管理，则有助于班级工作的开展，并使同学们素质得到全面提升。

关键词：高职院校班集体；班主任；引导

当前，高职院校学生的主要问题集中在学习的主动性、自觉性，他们自信心不足，但是渴望尊重和信任，希望自由和民主。而高职院校班主任的工作千头万绪，但主要核心工作任务是如何组织好一个班集体，营造良好的班风，在优秀的班级里，学生自己会努力进取，所以如何组织好这个班集体，这的确是每个班主任必须认真思考的。在此，梳理了班级管理的一些实际情况，与大家一起探讨班级管理的新模式。

一、 通过管理制度来做好班级的每日常规

学院的各项学生管理制度是班级日常管理的基本前提和依据，在新生入学阶段就要认真组织班级学生学习学院的《大学生手册》《学籍管理实施细则》《大学生行为规范》等系列规章制度。然后要针对本班特点来制定出一些有效的制度，如奖助学金评比制度、宿舍卫生制度、晚自习纪律检查制度等。同班级的学生地域、年龄、家庭背景会有较大的差异，因此这些制度要由班主任根据具体情况来制定，然后由全体学生集体讨论、补充、修改，每一条制度都让学生举手表决通过，让学生有规可循，有制度可依，最后由班主任发布实施。……