摘 要：2008年11月，我国青少年校园足球发展计划正式启动。国家体育总局和教育部先后出台了多个文件，积极呼吁和倡导在全国范围内广泛开展青少年校园足球活动，提出“以学生为本，以快乐为核心，在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养学生团队合作意识和顽强拼搏精神”的校园足球理念。时隔多年，各基层学校尤其是农村学校开展校园足球活动的情况如何呢？

关键词：足球；活动；现状

一、 现状窥探：校园足球活动名存实亡令人担忧

上级教育主管部门看似对校园足球活动重视起来，可是在应试教育依然盛行的客观背景下，校园足球活动不得不为之让位；加上各种主客观因素的制约，很多学校的足球活动并未纳入系统完整的教育目标体系和学校发展规划，甚至没有相对独立的足球课程设置，存在着校园足球活动名存实亡的现象，令人极为担忧。

（一） 社会层面：全民足球意识淡薄

在国外，公共锻炼场地上随处可见足球网，几个孩子凑一块随时可以踢起来；在国内，不要说是公共锻炼场地上出现足球网，就连一座城市都很难寻觅到标准的足球场。国外的教育理念引导孩子从小将足球融入生活，作为一种独有的文化予以普及；而国内的教育理念灌输给孩子的就是“万般皆下品，唯有读书高”，学好文化知识，考出优异成绩，方有出头之日，而足球是那些专业球员的任务，对孩子而言可谓是不务正业。……