摘 要：随着素质教育的提出和推进，在高中体育教学活动中，增加师生互动的环节，不仅能够充分调动学生的积极性，还能有效缓解学生的升学压力，达到锻炼身体的目的。尤其是在核心素养观念的引导下，加强高中体育教学中的师生互动还能帮助体育教师优化教学环节，创新教学思维并推出全新的体育活动形式，从而促进高中生身心素质的全面发展。本文主要研究在核心素养下，加强高中体育教学中师生互动的方法。

关键词：核心素养；高中体育教学；师生互动

一、 前言

高中体育的教学，在核心素养的引导下，要求教师要根据高中学生身心发展的特点以及学生的心理素质情况等，在教学过程中注重体育精神的渗透，并创新研究出符合学生兴趣特点的体育活动项目，这样既能够满足高中体育教学目标，使高中生的身体机能得到充分的开发，同时也能拉近高中生和体育教师之间的距离，形成良性互动的关系，学生有心理上解不开的问题可以随时找教师倾诉，打破了原有体育教学模式的束缚，对于素质教育的改革具有积极的推动作用。

二、 核心素养下，高中体育教学的特点

（一） 教学目标具有多样性

在高中体育的教学活动中，教学目标并不是单一不变的，而是具有很多不同的指向性，例如提升学生的体育技能、锻炼学生的身体素质以及加强学生的心理素质等。也就是说，通过体育课程，不仅要让学生认识到养成良好体育锻炼的习惯，同时也要让学生具备应有的体育精神，从而在日常的体育锻炼中能将书本中的理论知识转化为实践，促进身心全面发展。……