随着文化多元化、信息网络化的发展，当前大学生的中国传统文化认同出现了不断弱化的危机，如若任其发展下去，其结果必然是在大学生群体中出现文化断层。大学阶段是一个可塑性很强的时期，大学生的认知状态、情感归属、行为方式等方面尚未成熟，而大学生又是中国传统文化的传承者和实践者，因此，新形势下借助新媒体手段，提高大学生对中国传统文化的认同度，对于提高大学生群体的综合素质，更好地践行社会主义核心价值观，推动社会的全面发展具有重要意义。

一、大学生对中国传统文化认同现状研究

美国著名精神学家Eriksson 于1953年提出了文化认同理论后，得到了社会学、政治学、文化学、历史学等多门学科的广泛认同及关注。文化认同由于关系到一个国家社会的价值取向、行为规范和国家政治稳定、民族政策制定，因而倍受关注。

近年来，我国对文化事业和文化产业的发展格外重视，与之相关的著作、文献也很多，满足了人们多方面的精神需求，尤其是面向大学生的中国传统文化教育研究日益深入。其中既包括权威专家，也包括高校科研机构等，研究范围又兼顧到了理论与实践两个层面，学术成果日益丰富，从而为大学生在新媒体时代下学习掌握中国传统文化提供了源源不断的支持。

新媒体的迅速发展，让每一个人都置身其中，当前，一些西方国家不断借助新媒体手段有意识的对我国青年大学生群体进行文化倾销活动，输出他们的政治观、价值观和生活理念，从而导致当前大学生对中国传统文化认同危机的不断加深。……