高职学生宿舍人际生态的生成机理、衍变趋向及协同发展
2019-01-21任海华
温州职业技术学院学报 2018年4期
任海华
(南通职业大学 党委组织部,江苏 南通 226007)
青年学生成长成才关乎国家希望,关系民族兴旺。今年五四青年节前夕,习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出:“大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”[1]大学是人们心目中的“象牙塔”,是青年学生自我修炼、展翅高飞、实现价值的舞台。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[2]中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,进一步明确指出:“把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人(注:以下简称“七育人”)长效机制。”[3]以习近平总书记为核心的党中央以战略高度、长远眼光为高校育人工作指明了正确方向。
思想政治教育要实现全员、全方位、全过程(以下简称“三全”)育人,环境、氛围在育人中有着不可替代的地位和作用。究其本源,人的社会化与环境紧密相连[4]78。也就是说,人随着年龄的增长将社会主流价值观内化为自身思想观念、外化为自身行为准则,需要内载着社会主流价值观并具有强大场域的育人环境予以熏陶、渗透。……
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