杨冰

摘 要：家庭对儿童成长有着独特的价值，其引导孩子性别认同，促进家庭协同教养，构建全员育人格局。学校与家庭之间的活动与交流，进而满足儿童及家庭亲子教育的需求，同时又能够拉近学校和家长之间的距离。合适的距离，适合的教育是优化家校共育生态，实现社会教育的和谐，具有其独特的优势。

关键词：家庭教育;距离;适合

家长与孩子相处始终是矛盾体，家长抱怨孩子的不听话，孩子埋怨家长的不理解，其实，是二者内心不一致的目标和不合适的距离引发的不适合的教育。家长与孩子之间的合适距离，应该给予什么样的适合教育。

从出生到未来，从怀胎十月的期待到一朝生产的喜悦，从牙牙学语到热忱求学的奋进，孩子与我们之间注定是一场逐步分离的过程，可以说是渐行渐远的距离，但应该是渐行渐近的心理。作为家长，我们要适应这不断拉大的距离，且护送孩子们渐行渐远。恰当的方式和距离就是顺应着这个距离，恰当的介入、得体的退出就是合适的距离，适合的教育！

一、回顧生命本体意义决定了教育的距离

生命的本体需求是随着年龄的增长而变化，家长就要始终如一地按着本体的生长规律进行施教，这样完成教育与被教育的和谐共生。

1.顺应教育阶段。这一阶段决定了孩子需求的完全满足和家长全然认同。

（1）刚出生孩子时期。孩子一哭，我们就抱起来，他就不哭了，孩子接近母体，她感觉得到母亲的气息，感觉到安全。……