廖燕平

高职院校作为高素质人才培养的重要教育场所，面对现代社会飞快发展，应积极推动专业教学改革，为社会发展输送更多优秀人才。旅游管理专业作为高职院校的热门专业之一，需要立足实际需要推动经济建设，发挥信息化技术优势，为新时期旅游管理专业教学注入新的活力。《导游实务》是高职旅游管理专业教学中一门实用性较强的课程，占据核心地位，需要学生了解旅游行业发展现状和前景，将所学专业知识灵活运用到实际工作中，掌握高水平的导游专业技能。另外，还要注重学生学习兴趣的培养，加深对旅游服务行业的热爱，不断挖掘自身潜能，主观能动性充分发挥，在丰富学习体验的同时，提升学生学习有效性。

一、信息化教学概述

信息化教学模式，是在信息时代背景下，现代化信息技术和教育教学有机融合形成的一种教学模式，相较于传统教学模式更加前沿、优异。信息化教学是在现代教学理念引导下，发挥信息技术优势，应用现代教学方法高效开展教学活动。在网络信息基础上，使用计算机和终端上网设备辅助教学活动开展，突出学生主体地位，构建高效的课堂。教学中应积极推动传统教学模式改革，紧紧围绕学生的个性化学习需求，发挥教师的组织者和引导者作用，鼓励学生成为课程信息加工主体，养成良好的自主学习能力。同时，在教学过程中，鼓励学生小组合作学习，创设情境、问题探讨等多种教学方法灵活运用到实际;改善课堂教学环境，使用多媒体教室、3D环幕实训室和移动式课堂高效展开教学活动，有助于学生集中注意力，保持高效的学习热情。……