李建军

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》以及《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》等文件多次提出，要积极发展职业教育信息化，以此加快发展现代职业教育。这些规划都是国家顶层设计层面的重大战略决策。改革开放四十年的实践证明，发展现代职业教育对于服务经济社会发展需要，面向经济社会发展和生产服务一线，培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展有着深刻的重要意义。

随着相关战略目标的推进，当前职业教育信息化的战略部署初步形成，各地高职院校基础设施建设进一步加强，管理规范和技术标准不断健全，数字教育资源开发和应用持续深入，教育资源和教育管理平台建设扎实推进，教师信息化意识与能力显著增强。但从总体来看，与国家实施“互联网+”等重大战略的需求相比，与世界数字化、网络化、智能化发展的趋势相比，与实现职业教育现代化的要求相比，职业教育信息化发展水平还亟待提升。进一步推进我国职业教育信息化发展，是适应当今教育改革和信息技术创新应用趋势，如期实现职业教育现代化，为国家经济社会发展提供有力技术人才支撑的必然选择和战略举措。

一、信息化环境带来新的发展机遇

随着信息技术突飞猛进的发展，信息技术逐渐渗透到教学的各个环节，高职教育也不例外，从教学模式的选择，教学方法的使用以及教学资源的捕捉，都能体会到信息化带来的便捷。……