黄燕

嘉诺是六（4）班的学生，他经常自嘲是一个灵活的胖子。由于性情冲动，身强力壮，他与同年级不少同学发生过肢体冲突，欺负过班上大部分同学。随着年龄的增长，外加老师不懈地努力引导，五六年级的时候，他在情绪管理方面有很大的进步。他的爸爸说：“不怕嘉诺成绩差，就怕嘉诺走歪路。”我在微笑倾听的同时，没有多言。毕竟，听闻他在小区里的一些行径，我也有点担忧。然而，一场突如其来的暴风雨，让我对嘉诺刮目相看！

缘起

2019年5月28日下午，一进教室，浚熙就告诉我：“老师！老师！不知道为什么，我们小书房里有一只小鸟。”“会飞吗？”“不会，好小，好像受伤了。”“先别打扰它！”“一会儿该上课了，暂时不要让小鸟影响大家。”我心里暗自思索的时候，嘉维恰好走进教室。“嘉维，小书房里有一只小鸟，请你帮忙把它送到我办公室。”嘉维应声而去，把小鸟儿用糖果盒装好放在我的办公室。“小鸟儿是怎么来的？按照常理，受伤后不会飞的小鸟是不会跑到小书房里的。”带着疑惑，第一节课结束了。“老师，小鸟儿是我放到小书房的。我怕你批评我，刚才不敢说真话。”嘉维走过来，主动坦白。原来，午饭结束后，一群小朋友在回宿舍的途中发现一棵大树下有5只鸟儿，3只已经死去，惨不忍睹，剩余的2只，保安叔叔让孩子们分别带走。一只被五年级的孩子带走，这一只便来到了我們教室。

历程

嘉诺跟着嘉维把小鸟送到办公室，回来告诉我：“老师，我看您办公桌上有一个鸡蛋，就给小鸟喂了点蛋黄。……