李素怀

有学生跑来告状，说蒙蒙又和同学打架了。我很无奈，这已经是她本周第二次和同学打架了。走进教室，打架的两个孩子已经被拉开。看到零落的桌椅板凳，我只好把蒙蒙叫到办公室，问她这次是因为什么打架。

“他碰掉了我的眼镜，不但不跟我道歉，态度还很蛮横。”

“他碰掉你的眼镜是他不对，不道歉是让人很生气。那我们也想想，我们处理问题的方式是不是也有些不妥……”

说起蒙蒙，真是一个让我很头疼的孩子，自从进入初中，她常常和同学发生矛盾，同学们都不喜欢她。一个女孩子，经常为一点小事打人或掀桌子扔书本，同学们对她避而远之。

我觉得蒙蒙的成长环境有问题，便对她进行了家访，这才知道她是单亲家庭的孩子，父母离异后，母亲带着她改嫁，在新的家庭里，继奶奶经常趁母亲不在家时欺负她，这就导致孩子自我防御反应过激。一旦有人碰到她，她就会本能地表现出各种反应，或是打翻东西，或是号啕大哭。

如何才能化解这种尴尬，让蒙蒙看到生命成长的美好？我一直在苦苦思索。

春天来的时候，草丛里会出现很多小蜗牛，淘气的孩子常会玩小蜗牛，一不小心就会把小蜗牛弄死。那时，我看到蒙蒙眼眸中闪烁着善良的光，她会跑过去制止，让同学们别玩蜗牛。那一刻，我发现了蒙蒙心底的爱。

我突然想到通过小动物让孩子们了解生命、认识生命。

我和孩子们商量，准备在教室里养一些小动物。我的问题一抛出，孩子们立刻天马行空般地要把教室變成动物园。