□江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校 滕云

现代教学中，学校对音乐教学的关注度越来越高，目前很多音乐教育问题也逐渐凸显，而传统的“灌输式”教学，逐渐跟不上改革的潮流。如何让音乐教学更具“趣味性”，这是目前小学音乐教学者普遍关注的话题。本文主要围绕如何提升音乐教学的趣味性，让小学生喜欢上音乐这个话题展开讨论。

一、利用多媒体，让小学生切身体验音乐盛宴

目前国内针对音乐的教学方式大多是“灌输式”教学，在提倡教育革新的大环境下，“灌输式”教学已经不能满足现在的教学需求了。而音乐作为一门可用来陶冶情操、活跃氛围的学科，教学方式可以是多样化的，之前所采用的大都是教师教唱的形式，即教师唱一句，学生跟唱一句，这样一遍遍地教会孩子唱歌，这样的方式会导致一些学生缺乏兴致，而且教学效果相对来说不是很明显，可能学生现在学会了，但是很快就会忘记。所以，可以利用多媒体实现新的教学方式，比如利用小学生对动画片的喜爱之情来引导小学生对音乐的深层次认识。让孩子主动去关注音乐，达成在生活中自我学习、培养爱好的目的。例如，在教小学音乐中的《灌篮高手》时，可以找到《灌篮高手》这部动画片，找到经典桥段，或者是《灌篮高手》这首歌相关的MV播放给学生看。这样更能引起学生的关注，可能有些学生不喜欢唱歌，但是喜欢看动画片，在看动画片的过程中，随着一幅一幅画面的播放，《灌篮高手》这首歌也逐渐渗透了小学生的脑海里，用这样的方式，寓教于乐，更能孩子感受到歌曲的精髓。……