□福建省厦门市思明区莲云幼儿园 李翔

一、E时代下微信平台家园共育的现状

在E时代下，幼儿园教师开始通过微信平台和家长进行在线的沟通和交流，幼儿园教师将幼儿在幼儿园中的表现通过视频的方式在微信上进行传输，让家长了解幼儿在幼儿园中的表现。但从整体上看，一些教师在利用微信平台和家长进行沟通和交流的过程中，在展示幼儿在幼儿园中的表现时，经常会存在着不公平和展示内容随机性的问题。

二、E时代下，家园共育在微信平台的利用

(一)搭建家园互动平台，共享教育资源

在E时代下，通过微信平台，幼儿家长可以和幼儿教师进行良好的互动和交流，幼儿园的教师能够及时地发现家长在育儿方法方面的误解，因此对于幼儿园的教师来说，要充分地发挥和利用微信平台的功能，改变家长在教育过程中存在的问题。教师可以利用微信平台建立微信群，定期和家长进行沟通和交流，教师要公平公正地利用微信平台进行沟通和交流，更多地关注每一个幼儿的成长过程和在幼儿园中的进步，充分满足家长的要求，这样一来可以方便幼儿教师及时发现幼儿家长在教育过程中存在的问题，并且进行针对性的指导。另外一些家长在教育幼儿时，教育理念和教育方法存在着诸多的差异，甚至一些家长出现了错误的教育行为，那么对于这种情况，幼儿教师可以一对一地和这位家长进行沟通和交流，教师所利用的语言一定要亲和，使家长易于接受，或者教师还可以向家长发一些教育类的文章，让家长认识到自身在教育幼儿时存在的问题，通过微信平台的双向互动，共同促进幼儿成长。……