□山东省青岛香港路小学 刘杰

一、小学数学教学中应用微课的优势

1.可以有效激发学生兴趣。对于小学生来说，他们对世界的认知较少，具备强烈的好奇心，所以对于新鲜事物会充满了热情，想要迫切地了解和学习，利用学生的这种心理状态，微课教学就能够有效激发学生对学习的兴趣。微课在短视频的媒介下，既可以调动学生的双感官，又可以加入更多的趣味元素，让教学内容更灵活和丰满，学生也就更有学习的欲望。

2.能够提高教师教学水平。微课具有内容集中、教程短暂、主题明确、目标精炼的多项优势，通常在10分钟左右，甚至在2～3分钟的短视频中，就能向学生表达清楚一个具体的教学要点，学生的接受能力强，印象更深刻，教学的水平和质量凸显而出，这正是教师教学水平提高的表现。

3.兼具针对性和广泛适用性。相较于传统课堂教学，微课具有兼具针对性和广泛的适用性，微课以新媒体视频为媒介，其视频播放的速度可以控制，同时还能进行重复播放，对于接受能力差的学生，可以将视频速度放慢，拥有更多的理解时间，也能透过多次的学习，加深印象和记忆。

4.改变孩子的学习方式。正常的课堂教学中，学生需要跟随教师进行学习，而微课教学中学生可以独立完成学习过程，这就改变学生在学习中的地位，符合新课程的标准，展现学生的能力。

二、小学数学教学中应用微课的策略

1.利用微课完成课程导入。课程导入是教师用来聚焦学生注意力，带领学生进入学习状态的一种方式，微课本身具备强烈的吸引力，是用来导入课程的一张良方。……