□甘肃省渭源县第一中学 孙玮霞

英语阅读是英语写作的基础，如果没有在阅读中积累丰富的词汇，英语写作就很难完成，文章质量也很难提升，而英语写作的好坏也是检验学生英语阅读水平高低的一种方式，能否将阅读中获取的知识得到有效的应用。目前，高中英语阅读与写作教学中依然存在着许多问题，要想提高学生的英语写作水平，就必须改进教学方法，以英语阅读驱动英语写作能力的提升。

一、高中英语阅读与英语写作之间的关系

高中英语阅读与写作之间是相辅相成的关系，学生的英语阅读量越大，英语语感就越强，写作基础就越好。因此，英语教师在英语教学中要培养学生形成良好的阅读习惯，让他们通过阅读活动形成良好的语感，使他们在语感中运用英语词句完成写作。

二、高中英语阅读与写作教学存在的问题分析

（一）应试能力强，实践能力差

绝大多数高中学生掌握基本的应试技巧，考高分对他们来说不是太难的事情，但是要求他们阅读几篇文章或者按照既定的题目写篇文章就会觉得难度较大，而且任务完成的质量和效果不尽人意。很显然，高中学生以分数为目标，而忽略词汇量和信息量的积累，不利于提升他们应用语言的能力。

（二）教学方法比较陈旧

新课程要求提升学生学习的主动性和积极性，但是教学过程中由于语言的抽象性等原因，很难全面、有效地落实。目前，高中英语教学中，传统……