江苏省盐城市滨海县滨海港经济区中心小学 王大华

良好的开端是成功的一半。在小学语文教学中，课始巧妙的选择切入点，往往能有效的激发对整节课语文学习的兴趣，能使他们保持强烈的求知欲，对他们深刻理解、领悟课文具有很大的帮助，可谓好处多多。教学实践告诉我们：小学语文教学活动的关键之一就是正确的选择和把握好课文教学的切入点，这是一门艺术，更是一门科学。选好切点，往往就能使我们的语文课堂变成“磁铁”能使班级里的学生把分散的思维一下子就集中起来；选好切入点，就是学生语文思维的火花塞，能有效点燃学生智慧的火花，提升他们智力活动的积极性；选好切入点，能使更好的突出教学重点、突破教学难点，引导学生高效进行语文学习；选好切入点，能使我们的语文教学避免很多的繁杂环节，让教师教得简单，学生学得轻松。那么，如何有效选择小学语文教学的切入点？笔者结合自己的语文教学实践谈谈简单的做法。

一、开门见山，直对中心——有效突出教学重点

笔者发现一部分教师往往偏好用问题来导入，他们往往为此准备了各种各样的问题和丰富的语言，同时利用上现代教育技术媒体，甚至自己制作各种视频、课件和教具。其实，这样还是需要我们教师透过热闹的表象，才能知道学生是否理解老师这样做的用意，才能知道学生是否理解课文。笔者认为：与其花费这么多的功夫，不如直接给学生板书课题，让学生更加简单、更加鲜明的了解课文学习的重点。……