河南省新乡市红旗区实验小学 白亚洁 姚 蕊

语言的理解是保障学生不断吸收新知识的基础。在语文教学中，作文教学是语文体系中不可缺失的一部分。核心素养作为教育体系中新型的教育模式，起步较晚，需要教育部门与相关教师不断更新教育理念，在语文作文中融合核心素养，将核心素养渗透到语文课程中。

一、概述核心素养的含义

核心素养是由西方著名学者提起的，在此之后受到越来越多教育学家的关注。因此，核心素养也出现了不一样的理解。核心素养的理解是具有文化基础，在学习语文课程时，可以自主完成阅读，写作等相应内容，这一方面的理解是基础性的要求。还可以通过学识与教养方面进行理解，这一方面主要是教育学家提出的。不同的理解方式代表着不同的含义，核心素养的定义也会随着不同的理念进行改变。随着教育体系的改革与更新，核心素养需要与实际内容相连接，并经过长时间的实践与研究。在语文教学中，核心素养通常代表自主学习与探索，教师通过有效的教学方式，使学生不断吸收知识内容，并将所学习的知识点做到学以致用，教师也应以引导学生树立正确的人生观与价值观，在语文写作中不断提升自己。

二、语文写作教学中培养学生核心素养的重要意义

（一）有效培养学生的综合素养

在应试教育的影响下，语文写作教学受到了一定的阻碍，教师将教育成绩作为语文教学的目标，作文内容在语文考试中占有较大的比例，教师在教学过程中为了提升学生的写作能力，通常只是运用死记硬背的教学模式，不利于提升学生的积极性。……