江苏省沭阳县第二实验小学 蒋正道

自主学习能力是学生在学习阶段需要掌握的一项重要技能，这也是学生之间拉开差距的一个主要原因。一些学生由于养成了良好的自主学习习惯，他们会在课余时间合理安排自己的时间，让自由学习时间不至于全部被荒废；而没有养成良好自主学习能力的人在对自己的时间安排上没有明确目标。为此，教师应当合理教导学生，引导他们学会自主学习，这样学生在学习过程中也会逐步掌握自主学习技巧，从而达到更好的学习效果。

一、注重预习，提高教学效率

预习是教学过程的重要一环，也往往是被教师和学生忽略的内容。尤其对于小学阶段的学生而言，一些教师认为预习这一环节并不那么重要，因此并没有让学生在这一阶段养成良好的预习习惯。在没有预习的情况下，教师通常会直接带领学生学习课本知识，为了提高教学效率，许多内容都需要在短时间内完成，这就造成学生在没有任何思考和背景知识的情况下被灌输了许多内容，学生对整篇课文的理解都是基于教师的指导和提示下完成的，不能发挥个人的有效作用。为了解决这一问题，教师应该让学生养成良好的预习习惯，并且指导他们如何更好地做好预习这一过程。

例如，学生在学习《小鹰学飞》这篇课文时，教师就可以让学生进行提前预习。这种类型的课文更能够引起学生的学习兴趣，在这个过程中，学生能够通过阅读课文对其内容产生第一印象，并且这种感受更能体现学生对于课文内容的理解情况。……