■台州市第一中学 董启临

文学社分享会

本期坐镇文学社：台州市第一中学海韵文学社

台州市第一中学海韵文学社曾获“全国百家优秀文学社”称号，现有成员60余人。文学社以“舞文学之笔，翔青春之梦”为办刊宗旨，于1997年10月创办社刊《海韵》，内容集散文、小说、诗歌、评论、杂文等为一体，极大地丰富了校园文化，深受广大师生的喜爱和好评。

有一个非常有意思的现象，在校文学社繁多的来稿中，小说和诗歌占了绝大多数，散文却不在其列。尽管生活中诸多优雅而睿智的散文给了我们无数美的享受、智慧的启迪，但提起笔来，同学们要么觉得找不到可写的东西，要么觉得写出来的文章很普通，难以出类拔萃。

其实，这是一个认识的误区。我们使用同样的文字，生活在同一个世界，不同的只是每个人看待事物的角度，即捕捉生活的“匠心”。如何才能获得这份“匠心”？以下几点可能会有所帮助。

首先要“见人之所未见，发人之所未发”，从司空见惯处发现新意。对现实生活的思考和感受、对理想的憧憬和追求经常会在我们脑中浮现，在这些联翩浮想中捕捉那些只属于你的有意思的念头，不要考虑别人会不会认同，更不要存“一鸣惊人”的想法，只要你认为有意思就好。由此出发，写出你的感受、你的思考，才会有闪光点。

比如去四川都江堰旅游的人很多，其中不乏文人墨客，但是，站在这座古老的水利工程前，看着咆哮的江水被收服成温驯的沟渠，说出“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的，只有余秋雨，只有他给都江堰和李冰的精神做出现代的文化阐释。

独到的见解来自不断的思考，思考的视野要广阔、联想要丰富，才能在司空见惯的事物里有新发现。有了念头和想法之后，可以查找与所写对象有关的文字资料，不论你是否同意作者的想法，都可以将材料中的信息与自己的所见所思联系起来，从中提炼出观点，或形成感受，或得到某种感悟。比如余秋雨在写《都江堰》之前，肯定阅读过关于都江堰的材料，把这些内容和自己看到的都江堰融为一体，在此基础上形成感受和判断，成为作品构思的基础。

最后，要处理好自己的情感和态度。散文是有感而发的随情随性之作，文章中的情感倾向、爱憎态度应该十分鲜明。最简单地，对材料的使用和取舍就包含着作者的情感倾向。我们可以对事物进行富有诗意的热情描摹以表达喜爱之情，如郁达夫的《江南的冬景》；也可以对自然、对人生做哲理性的追问和思考，如曹文轩的《前方》、刘亮程的《今生今世的证据》，思考深刻，哲理意味浓厚。

写散文，既是拥抱生活的一种方式，也是表达生活的一种能力，愿每一位同学都能写出让自己满意的散文。