张海波

【摘 要】我国现阶段的学前教育正处于发展初级，部分地区教育理念认识不够，资金缺乏，教育资源紧缺，对学前教育重视度不够。随着国民经济和文化水平的不断提高，在学前教育这方面也有了新的要求，各项特长才艺教育也得到了家长和社会的认可，在幼儿园教育时期利用钢琴教学对幼童起到情感认知和兴趣培养是非常必要的，本文就如何在学前教育中利用钢琴教学使幼儿愉悦身心、升华情感展开论述。

【关键词】学前教育;钢琴教学;情感教学

中图分类号：G42   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）32-0173-01

在我国教育改革大环境的影响下，为了从小培养孩子身心健康，提高综合素质，学前教育也得到了相应的重视。學前教育属于教育的启蒙时期，不同于九年义务教育和高等教育，课堂上要讲究劳逸结合、寓教于乐，钢琴教学的优势正在于此，只有这样才能让幼儿在轻松愉快的教学氛围中学习、交流，提升情感，要将钢琴教学真正融入学前教育当中。

一、加大学幼儿师范学前教育专业学生的专业素质培养

幼儿师范学前教育专业的学生，其未来职业就是幼儿教师，我们要提升幼儿教师的专业素养，就必须从根源抓起。我国幼儿师范学前教育专业的学生，素质良莠不齐，知识结构偏低。首先加大教育力度，增强对幼儿师范学前教育专业学生的乐理知识学习，紧抓课堂实践教学，以多种形式进行专业素质的培养，既定的职业目标使之要求对歌唱、乐器、舞蹈等多项艺术才能有过硬的基本功，这些都需要在学前教育专业的学生当中开展专项技能训练[1]。内容包括听、唱、演、奏，只有将课堂上学习到的理论知识有效运用到实际演练中，才能不断让专业技能得到良好提升。在学习的过程当中注重考核，多举办专业技能大赛，为学生提供展示自己基本功的平台，更有利于学生学习知识、加强实践。除此之外，要培养学生的职业道德和职业修养，教育学生热爱音乐，具有积极向上的生活热情，从而为未来的职业生涯打下坚实的专业基础，使其具备一个合格幼儿教师的基本素养，只有这样才可以不断增强我们的学前教育师资力量。

二、钢琴教学在幼儿学前教育当中起着不可忽视的重要作用

随着经济水平的增强，钢琴在我国现阶段已经走入寻常百姓家，很多家庭也很重视让幼儿在入园前就开始学习钢琴，让孩子接受更多的音乐启蒙教育，这对我们幼儿学前教育起着相当积极的作用。

首先，对于学龄前儿童来讲，身体和心理都处于一个萌芽阶段，这个时期的幼儿园教育显得尤为重要。在课堂上不能生搬硬套采用老旧教育模式，填鸭式教育已经不能满足现阶段的教育要求。在教授幼儿学习的同时，要使得幼儿的身心得以健康发展，教育他们懂得感恩、善于与人交流，以便更好地适应今后的学习生活，这才是我们现今的教育目的。钢琴是乐器当中极为普遍的一种，曲调悠扬，适合营造幼儿教育宽松愉快的教学环境[2]。

其次，钢琴教育的优势还在于培养幼儿的音乐启蒙教育，接触更多的音乐教育才能发散思维。幼儿学习阶段，因为对文字的认识还没有形成，只有听力可以让其接触更多更精彩的世界，钢琴教育正好满足了幼童对世界的好奇心，使之得到更多的情感关怀，提升学习兴趣。

最后，钢琴教育更利于儿童之间交流的和谐发展，在弹唱的过程当中让幼童身心愉悦。任何一个曲子都可以排演一个音乐剧，让幼童参与实践音乐学习，不仅有利于小朋友之间人际关系的培养，还可以让幼童在集体活动中意识到团结协作、相互分享的重要性。

三、钢琴教育有利于针对不同孩子的特性开展不同的教育方式

每一个幼儿都是一个独立的个体，在学习和认知过程当中有自己不同的特性，教育都是讲究因材施教，教育个体的差异性也时刻考验着我们的课堂教学方式。幼儿园教育因为教育对象的特殊性，决定了不能套用成人教育的方式，理论讲解枯燥无趣，对于天真烂漫又、好奇心重的学龄前儿童根本不适合。钢琴教育有着不同于其他教学方式的优势，在培养孩子认知过程的同时，激发孩子对教学内容的兴趣，提升课堂注意力，这些都是开展幼儿学前教育非常重要的因素。钢琴教育方式直观易懂，对于幼童来说更容易接受，融入这种教学情景，更好地发挥钢琴教育的交互式作用。演奏可欢快可低沉，在不同的教学场景可以体现不同的内容，对于不同特性的孩子来说都是可以吸引其注意力的最佳方式。

四、结语

钢琴教学在幼儿学前教育当中起着不可忽视的重要作用，在经济水平飞速发展的今天，幼儿学前教育不再受传统思想的束缚，社会已经普遍认识到学前教育可以培养孩子热爱生活、热爱学习，重视学前教育就是重视人类教育的根源。钢琴教学形式多样、节奏明快，更有利于儿童身心发展阶段的手眼及大脑之间相互协调，在加强素质教育的同时提高了精神文明建设，在陶冶情操、提升人格魅力方面都有着不可替代的作用。

参考文献：

[1]杨光.学前教育专业素养培养对策研究[J].教学管理与教育研究，2017（4）.

[2]孙辰.浅谈钢琴教育在学前教育教学中的重要性[J].黄河之声，2018.