倪蓓

【摘 要】

阅读教学与写作教学是小学语文教学中十分重要的两个教学环节。以此小学语文开展看图写话教学，将阅读教学与写作教学之间进行有机结合，从而培养学生的阅读能力、观察能力以及写作能力，提高学生的综合能力。本文就小学语文看图写话教学开展探究，希望以此为小学语文看图写话教学提供经验借鉴。

【关键词】

小学语文 看图写话 教学方法

在小学语文教学中培养学生良好的写作习惯，促使学生掌握相应的写作方法，教师应重视从小抓起。因此，在低年级语文教学过程中，教师应重视培养学生的写作能力，积极开展小学语文看图写话教学，提高学生的写作兴趣，培养学生良好的写作习惯，为学生开展更为深入的写作教学打下坚实的基础。

1.引导学生观察图画，提高观察能力

看图写话主要是指，学生通过观察图画，将图画内容运用自己的语言进行表达出料。这就意味着，在小学语文看图写话教学过程中，教师应引导学生观察图画，从而提高学生的观察能力。小学生由于自身观察能力有限，导致学生在观察图画的过程中往往不知道从何下手，进而影响学生写话质量与效率[1]。因此，在教学过程中，首先，教师应引导学生按顺序观察图画，并且全面观察图画中内容。教师可以让学生自由选择观察的顺序，但是学生在观察图画内容时一定要遵循某种顺序，或从左到右，或从上到下，或从中间到四周，按照顺序进行观察避免遗漏任何信息。……