谢行发 吴志军 肖璐

摘要：滩头年画是我国优秀民间传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的美术价值及民俗内涵，在2006年被列入我国首批非物质文化遗产名录。进入21世纪以来，伴随着现代文明的冲击，滩头年画正面临着 “后继无人”的生存困境。针对这一困境，依据我国教育部明确提出在教材中加入民间美术的内容。滩头年画在小学美术教育课程的开发与应用，有助于学生了解地方文化特色，加强艺术观察与绘画表现能力，有助于同学们扩展知识面和开阔视野，激发其对优秀民间美术的传承与保护意识，增强民族自信心与民族自豪感。

关键词：滩头年画 小学美术 应用研究

中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）17-0127-03

滩头年画源自湖南省邵阳市隆回县滩头村，是湖南省唯一传统手工木板水印年画，是中国优秀民族文化中的重要组成部分。由其独特的地域环境和浓郁的湖湘民俗文化及悠久的制作历史，使滩头年画的艺术手法、制作工艺、使用功能和审美特色等皆是民俗活动、文化观念及地域特色的体现，至今依然存在强大的艺术生命力。《义务教育美术课程标准（2011年版）》要求在进行内容的选择时，应将优秀的中国传统艺术和民族、民间美术，弘扬优秀民族文化考虑在内，进而凸顯中国特色。中国年画是中国民间艺术中影响最大、文化含量最高、地域风格最为丰富的品种，徐震时先生称之为“民间的教科书和百科全书”。

一、滩头年画的艺术特色与教育价值