蒋科勇

摘要：钢琴作为音乐专业教学中的一个典型乐器，由于在过去众多因素限制下，导致钢琴教学还不是很普遍，但随着目前社会经济的快速发展，钢琴也开始逐渐成为人们常学的一种乐器。那么在当前新时期背景下，中职钢琴教学也同样发生了很大的转变，但由于中职钢琴教学的体系还不够完善，导致在实际教学中还存在众多的问题，这也严重影响了我国中职钢琴教学的发展。因此本文就对中职钢琴教学中存在的问题进行有效的分析，并探究其改进的措施，希望这样的方式，能够不断推进我国钢琴教学的发展。

关键词：中职钢琴 教学方式 存在的问题 改进措施

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）14-0123-02

众所周知，中职钢琴教学本身不同于其他的学科教学，中职教学都是以培养专业知识相对较高，并且专业技能相对较高的应用型人才，但在实际的钢琴教学过程中，并没有实现这样的目标。结合当前中职钢琴教学现状来看，中职钢琴教学中还是存在着一些不足之处，教师在实际的教学过程中要注重结合实际教学中的问题，不断的进行创新，有效加强和学生之间的互动交流，通过这样的方式，不断提升学生的学习兴趣和动力，真正有效提升中职钢琴教学的效果和质量。

一、中职钢琴教学中存在的问题

（一）教学过程缺乏系统性

通过对当前中职钢琴教学的现状分析发现，很多教师在实际教学中都缺乏系统性，在课堂中喜欢进行即兴发挥，但这些“即兴发挥”往往没有经过深思熟虑，导致不仅造成教学时间的浪费，还不利于学生技能的提升[1]。……