刘莉欢

【摘要】随着社会的发展，教育事业越来越受到重视。学生能否全面发展和课堂管理有着直接聯系，特别是高职生特殊群体，他们正处于发展阶段，因此进一步加强课堂管理非常重要。在实际应用中选择合理的方法进行课堂管理非常重要，从而进一步提高课堂有效性，同时提高教学质量。基于此，文章就学生发展视野下的高职课堂管理进行简要分析。

【关键词】学生发展视野 高职 课堂管理

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）45-0055-02

1.高职院校课堂管理的现状

就目前的情况来看，国内高职院校课堂还存在很多不足，从而增加了管理难度，经常会出现“人在心不在”的情况，从而会使得教师整体教学积极性受到很大影响，同时对于整体课堂的专业知识效果产生影响。而发生这种现象的原因是多方面，包括学生、高职院校整体环境等方面。

1.1 学生自身的厌学情绪

对于高职院校的学生他们普遍层次比较低，他们大多数都是高考成绩考后的学生，都是由中专直接升上去的，他们的学习认知度普遍较低，同时学习习惯非常差，从而使得整体的认知能力受很多影响。在进入到高职院校后，很多学生不能很好的适应大学的教学方式，在课堂方面不能积极参与到其中，从而会直接影响到整体的学习效果。目前高职学生会产生厌学的情绪，主要体现在缺乏人生目标、逃课、抄作业、考试作弊、课后无所事事。在课堂上也会经常发生睡觉、玩手机等情况。……