曹文瀚

摘要：在钢琴演奏系统中，无论个性诠释多么具有发明创造性，由于他们的随意性理解和无根据的演绎，这一切都不具有任何意义。所以在否定这种不正确的做法前提下，必须提供给演奏者一些分析作品和寻找分析线索依据的科学方法——因果联系方式可以作为有效的追索方法的基础。

关键词：钢琴 演奏 系统 因果 关系

中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）15-0078-02

我们在钢琴演奏中有时会发现，从一些较具天分的演奏者的演奏中，有时会出现一些随性的即兴处理和即兴发挥，在鼓励演奏者主动发掘新灵感、新想法、创立演奏个性的同时，还需要引导演奏者从作品本身的实质特点出发，以此作为解读的依据。我们应当忠实于作品内在的精神与内涵，避免脱离作曲家音乐创作的本意，提供给演奏者一些分析作品和寻找分析线索依据的科学方法。以下几种因果联系方式可以作为有效的追索方法的基础。

一、因果链接

这种因果关系链接式的方法，是更多适用于研究历史的方法，在史学研究中已形成一种传承的研究套路。一般研究的链接有时较为顺畅，有时则会较为曲折，主要是需要依据这条长链是以哪种事物为原因的主线非常重要。正是因为这种方法对于研究事物的来龙去脉有极强的严谨性和缜密性特点，并兼具研究和考虑问题思路的纵深延展，所以一直被研究者广泛应用。

这种方法是科学研究中最基本也是最常用的方法。是针对问题发生的现象寻找原因，还要寻找原因的原因，直到挖掘出一条有因果联系的链接。这种方法在科学研究中使许多学科研究的范围都逐渐超越自己的经典领域，而且使人们对自然界的一些终极问题越来越感兴趣。因果链接的方法实际的主要目的是为了有助于我们在研究中把握一个事物的整体，但若无限制地追溯下去，也有可能导致和陷入一种因果的无限性和探索的无穷性特点，所以因果链接的方法应当是有一定限度的。这就需要在考虑整体性的同时，不得不考虑越来越多的其他因素，如果把越来越长而广的链接包含到研究对象中来，有时是否会跑到其他链接的主线上去了，所以在自然中的因果长链不能是完全没有限度的链接，这还要通过研究其他因果方法来从中获取科学性。

二、概率因果

在看待原因和结果的问题上，许多看法认为只要有原因就一定会有结果，任何原因都会必然导致一定的结果。但在实际情况中，自然界发生的许多事物之间的作用和联系是具有随机性特点的，是会有偶然性和不确定性因素发生的，所以原因和结果之间的联系是不能用“必然”来一概而论。这种随机性的现象是会在事物的因果链中发生的，有时也可能对其中的原因或结果产生影响，但从概率的角度看更趋向于偶然性和不确定的特点，并且缺少其规律性，类似出现的这种因果联系被称为概率因果。

从实际因果链中观察类似这样的问题与我们所强调的演奏细节确实没有太大关系，并旦在整体演奏状态的因果链中不具备有直接因果的可延续性。这些意外状况的发生也可能在准备曲目的过程中，与分析音乐细节处理和音乐表现的过程没有太直接的因果关系。但除了问卷调査中第一种情况的问题，有可能源于在体现演奏的记忆的背谱和练习中的思维和意识的欠缺上，其他几个方面则都属于偶然性和随机性发生的因素，针对钢琴演奏，它们也应归属于概率因果的范畴。

这几种临场情况的发生从表面看好像不致影响大局，但只有经过现场考验的选手或音乐会表演者才能体会这种偶然情况对当时的心理震撼。从问卷中的比率反映出大多数参赛选手对这些现场状况的心理恐惧，而且实际发生的状况远远不仅局限于这几个方面。我们若从具体的现象分析，其实这种心理的恐惧造成发挥的失常也是属于正常心理范畴。首先因为大多演奏者具有害怕失败的心理，其中又掺杂着对成功的渴望，这种复杂的心理容易造成临场时的大脑神经处于兴奋状态，同时还能波及其他神经区域。临场的心理状态使得一些平常与演奏活动无关的神经中枢的兴奋被瞬间加强，同时也抑制一些与演奏进行中的状态有关联的重要因素。由于对于外部环境的干扰没有做好之前的心理应对准备，使临场演奏中神经过程的平衡被打破，演奏也很容易陷入一种临时的混乱状态。我们应对干扰时所出现的神经抑制作用影响动作的准确性和均匀性，使得受到神经控制的动作变得仓促而无序，这种情况还会放大平时的一般缺点，在以前纠正并调整好的镥误有可能重新出现；这种影响有时还会使神经过程的能动性加快，以致使增加的不正常速度给演奏过程带来混乱或中断的隐患；这种影响所造成的神经过程抑制也会导致触键的声音虚弱或突然的记忆遗失等。

這些种种的临场情况使我们懂得，在一个自己习惯的场所具备令人满意的演奏技巧，并不意味着在舞台表演中能够达到平衡的神经运作过程，来自舞台的压力会给人的心理产生一系列的负面影响。所以，在准备演奏或比赛期间，应当在训练中尝试一些心理保护措施和调整神经抗干扰能力的准备，比如在训练控制演奏过程以最大限度地挖掘各种能力和极限，训练自己演奏过程的抗干扰能力，给自己录音录像或对于听众对象和演奏场所进行尽可能的调换等，锻炼在任何意外条件下都能够始终保持稳定控制的神经过程的音乐表现，以追求达到控制与灵感完美结合的最佳演奏状态。

三、互为因果和自为因果

我们在分析互为因果和自为因果的关系时，会发现事物中的各种因素在相互作用时形成一个表现为范围的环，这种环没有尽头和终极，但它的无限性永远会存在于这个系统的内部，这就使得我们不会导致从因果的终极原因中的因素追溯到这个系统之外，事物的发展变化就是由事物内部的因果相互作用所确立。我们还回到在概率因果中分析的演奏者在公开演奏中出现失误的状况，这种失误之间的因果关系，从另一个角度看也存在一种互为因果和自为因果的综合表象。例如，失误原因是由于在临场演奏造成的心理因素，由于心理紧张又引起技术发挥失常，技术的欠缺又和演奏者本身在练习和准备工作中并未完全解决的问题有关。造成这种问题有多方面原因，对大脑的神经过程控制是关键，通过对技术技巧过程的中枢神经支配，技术所达到的目的必须明确。音乐需求是作为技术的目的，需要表达何种音乐又是需要运用大脑的分析系统进行全方位的音乐分析，若缺乏细致的分析准备，也不会有完好的音乐诠释。同时紧张的神经过程又影响到音乐记忆的完整性，这种缺损的音乐记忆又是造成心理紧张的一大因素。

这一连串的各种因果因素形成一个环形状的问题链，它们之间环环相扣，互为因果，相互作用。我们如果反思演奏失误的种种原因，从这种因果链中进行探讨不失为一种科学的关联性研究方法。

四、因果網络

由于事物具有的复杂性和变化性特点，有许多系统的因果眹系还会体现在众多的因果变量之间的交叉作用上。事物在变化过程中，之间的链接并不是完全直线延续的，是经常要出现一些结构复杂的交点，这就意味着某一件事可能是许多原因共同作用的结果，而这一事件也可能得出或造成以及参与造成许多因果联系中的结果。由如此多的交点构成的这样一个复杂的系统，像一张张开的网状的系列因果链，正是这些网状的交点体现各种复杂变量之间的纵横交错。人们在研究生态学、大脑神经生理学以及金融经济等复杂庞大的系统时，就会经常涉及和运用这种因果网络的系统方法，同样，运用于钢琴演奏也可取得异曲同工之妙。

例如，在钢琴演奏中经常强调，从学习和练习的初始阶虔就应当引导演奏者建立起一种看似简单的看、听、动、想等系列性运动反应关系，而不能仅仅是单纯的看和动的配合关系。这就需要通过对大脑皮层中的视觉区域和听觉区域的细胞进行刺激后，从生理上会马上联系到运动区域的细胞，产生运动的反应链。但是从神经生理学的神经传输过程看，视觉皮层区域要比听觉皮层区域距离运动皮层远，视觉刺激直接反应到运动神经还需要有间接的过程，是要先经过听觉神经中枢传送而唤起运动神经的反应。这种神经之间的传输实际上就形成一种网状的细胞，在交错之中又形成许多网状的神经元，其中交织的形状千变万化，成为一种复杂的因果网络系统。但这种单纯的看、听、动配合对于钢琴演奏中的复杂信息传递反馈过程，只是冰山一角。

钢琴演奏过程中的心理活动与肌体活动之间的系列配合反应，也交织着演奏活动这一复杂系统中的因果网络。应诗真教授在所著《钢琴演奏法》中关于演奏心理训练的章节中的分析阐述，就特别强调心理活动在演奏实践中发生的认知活动，诸如演奏的欲望、演奏的动机、感情的强烈表现与控制、记忆、想象，克服“杂念”、应变心理、临场状态等复杂的心理活动现象。

五、结语

人们所研究的各种系统大多都会因为其复杂性而眹系到因果网络，当系统中的一个环节出现变化时，整个网络可能都会随之调节和改变。

参考文献：

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