董翠

摘要：现如今，还是有很多人不明白计算机、互联网与信息技术这三者之间有什么不同而经常将它们混淆在一起，其实这三者之间的区别还是很大的。信息技术对于高中生的学习与生活都起着很大的影响，所以老师们也不能忽视学生们在这门学科上的发展。本文主要分析了信息技术对于高中生学习的重要性，简要论述了该如何在学习中去运用这门技术。

关键词：信息技术；高中；学习；重要性

引言：

高中阶段的学生，对于知识性的学科已经有了很全面的了解。但是就信息技术这门课程而言，由于高中时期关于信息技术这一门课程的安排也是比较少的，他们对其了解可能仅限于互联网，对于其他方面却是一无所知。其实这门课程的学习，只要老师们平时在课上认真教学，同学们认真学习，就能将这门课程所学的技术运用到学习与生活中去。

一、信息技术的发展

学生在学习任何一门新的学科的时候，老师们都会让他们先了解这们学科发展历程。只有了解信息技术是什么，才能激发同学们的探究欲，从而培养他们的学习兴趣，正确的认识到学习信息技术的重要性。高中阶段关于信息技术的学习，开始会让同学们先了解其发展史，在岁月的变迁中如何进行改革创新。从最初的使用在美军工业领域到现在的人人都可以使用，从“信息高速公路”到如今的“互联网+”时代等[1]，了解这些发展历程对于同学们学习信息技术会有很大的帮助。他们对其发展史进行了解之后，才会去主动思考，它究竟有什么作用，可以发展这么迅速，到底给我们的生活带来了多少改变等等问题。学生们就会思考的眼光去看待这们课程，有利于开发他们的思维。

信息技术是以互联网为载体，通过对使用计算机来实现信息处理与运用的现代化技术，人们通过互联网可以足不出户就了解到世界方方面面的信息，它的发展极大的促进了社会的变革与进步。学生们对于信息技术的发展史进行初步了解的同时，老师们可以对其进行知识点的融入，从而使他们更加深入的去理解。

二、学习信息技术的重要性

信息技术在高中生的学习时期的教学任务中只是一门副科，但是它实际应用的作用却是很大的。对于学生们来讲，学好这一门课程，就现阶段来讲可以帮助自己更好的学习和生活。对于未来发展来讲，可以为以后的工作打好坚实的基础。因此，掌握信息技术能力，对于培养学生全面发展来讲是不可缺少的能力。所以高中的信息技术课程，学生们应该认真对待，通过学习熟练掌握信息技术，与时俱进。

（一）锻炼学生动手操作能力

学习信息技术，对于同学们的动手操作能力有很强的锻炼性。例如word、excel和一些小视频的制作、对于图片的PS等，只有对于这们课程深入了解以及熟练应用，才能锻炼自己的这些能力[2]。例如，信息技术课程中有这么一节课——《动画制作》，现在很多高中生喜欢看动漫、追星等，在网络上也有很多人进行制作视频或者动画来吸引网友的关注，学生们在学习了这节课之后，就会对制作动画有了初步的了解，感兴趣的同学就会通过课余时间，制作一些关于动漫或者自己偶像的小视频、小动画之类的东西，这样一来，同学们将兴趣与学习相结合，锻炼了自己的动手操作能力之余，还掌握了一门小的技术。

（二）培养学生逻辑思维能力

信息技术课程中，很多内容都很抽象，需要学生们发挥自己的想象力对其进行猜测。这样一来，面对抽象的内容，培养了他们的思考能力，面对抽象性的内容也能发散思维，对知识进行深一步的理解[3]。比如，在学习字符的编码这一内容的时候，它主要让同学们了解的对于英文字符怎样进行编码。这种东西是非常抽象而且深奥的，学生们之前可能对这种知识并没有什么了解，所以在学习的时候，他们会通过发散自己的思维能力，发挥他们的主观想象力，去猜测从而进行深入的探究。这样一来就会培养学生们的思考能力，有助于他们在面对抽象的难以理解的内容的时候，去进行思考。高中阶段学生们在学习的时候就需要这种思考能力，进行发散思维之后，对于他们学习数学物理化学等具有较多抽象知识点的学科就会起到很大的帮助，也让同学们的思考能力和想象力更具逻辑性和合理性。

（三）培养学生自主探究能力

在学习信息技术的时候，要求学生们在学习过程中对其进行认真的探索和研究。如果出现一点疏忽，就会造成操作的结果不能达到预期的效果。因为，学生们在使用计算机操作的时候，要发挥自己的主观能动性，对学习内容进行认真思考，然后自主探究。

（四）培养学生们的学习兴趣

信息技术课程具有较强的操作性与实践性，特别容易调动学生们的学习兴趣。在学习计算机操作这一内容的时候，由于Windows98与Windows2000拥有较强的人机交互性。因此，有一些学生在课堂上对此进行初步了解之后，在实际应用中就会利用所学的东西来进行操作，比如设置屏保、改变桌面的图片、移动桌面上的图标等等行为，这些都是学生们展现对信息技术的兴趣的表现。

（五）熟练掌握技能

“互联网+”时代的到来，使信息技术越来越重要，这门专业的也成了现在很多学生选择的热门专业，成为现在市场上最具竞争力的专业[4]。高中生面临着考大学，大学选择一个好的专业对于未来的生活影响是很大的。他们在高中阶段通过学习信息技术，通过课堂上的时间对于这一技术进行充分的了解与熟悉，发现其中的乐趣与奥妙，激发了他们学习信息技术的热情，也能为他们今后的发展做一个小小的引导，为以后的学习打下坚实的基础，培养他们的专业技能。

三、结束语

总而言之，随着信息时代的到来，信息技术在我们平时的生活与工作中的作用也是越来越大。放眼于未来，拥有信息技术的专业型人才将会是市场上需求最高的。所以高中时期，信息技术的学习，不仅是要学生们将其应用到學习与生活中，更要培养学生们对信息技术的兴趣，让他们有明确信息技术对于个人与社会发展的重要性，同时也明确了自己未来的发展方向。

参考文献：

[1]孙春林.理论知识分析在高中信息技术教学中的重要意义[J].新课程导学，2016（17）.

[2]赵敏.高中信息技术课程中深度学习的重要性[J].中国信息技术教育，2017（12）：104-105.

[3]柳艳.浅析高中阶段学习信息技术的重要性[J].新课程（下）， 2017（3）：104-104.

[4]丁绍国.高中信息技术学习评价的实践意义及开展[J].电脑迷，2017（5）.