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浅谈互联网环境下的大学韩语新词翻译教学

2018-12-21王琦

赢未来 2018年14期
关键词:互联网

王琦

摘要:在互联网日益发达的环境下,许许多多的新词不断出现。对于韩语专业的大学生来说,如何准确地理解和翻译这些新词,变的尤为重要,因此把新词的翻译融入日常的大学韩语教学就成为了翻译工作者以及大学韩语教师的最迫切的任务。

关键词:互联网;韩语;新词;翻译教学

由于社会的不断发展,新事物和新现象层出不穷,以致于出现了大量表述这些新事物新现象的新词。而在互联网日益发达的今天,人人离不开微博、微信等媒介,这些都为新词的产生和传播提供了很好的平台。特别是中韩自贸区建立以来,中韩两国贸易合作加深,也急需韩语专业人才,那么在此背景之下的韩语专业大学生们,也有必要将接受的新事物、使用的新词、日常生活中出现的新现象准确的翻译成韩语。与此同时,大学韩语教材中也出现许多有关新科技、文化、经济、政治和社会等方面的词汇,因此很有必要在日常的大学韩语教学中融人这些新词的教学。本文从新词的定义、特点、翻译方法等方面来探讨,以期对大学韩语新词翻译教学有所启示。

一、新词的定义

新现象和新事物不断涌现,词汇的新旧更替也在加剧。新词,首先是指在时间上最新产生的词汇。比如随着电影电视等娱乐文化的流行,人们创造了一些诸如“卖萌”,“剧透”、“人设”、“佛系”、“打CALL”、“怼”、“尬聊”、“油腻”、“hold住”等词汇,《人民日报》的刊文里也出现了“局丝”这样的文字, 《现代汉语词典》也收人了“冏”、“雷”这样新造的流行词汇,还有如网友新近创造出来的网络成语:不明觉厉、累觉不爱、十动然拒、细思恐极、男默女泪、人艰不拆等等。……

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