严亚妮

摘要：青少年在“情窦初开”阶段，大都靠“自学成才”。性教育的滞后和青少年成长需求成了尖锐的矛盾。本文结合中等职业学校的学生处于青春期阶段及自身的特点，阐述在中等职业学校对学生进行青春期性教育的重要性及途径。

关键词：中职学校 学生 青春期性教育

中等职业院校的学生（简称中职学生），正处于青春期阶段，体验着身心巨大的变化，特别是第二性特征的出现，成为他们生活中的一件大事，如何引导和帮助学生顺利度过青春期调试好有生理变化带来的心理巨大的冲击，就成了职业学校教育发展重要课题。但性教育隐蔽性的特点，使得我国性教育缺失严重，尤其是在职业学校尤为突出，鉴于此，本文对中职学校如何加强对学生进行青春期性教育进行分析，为职业教育的发展提供助力。

一、中职学生性教育现状：

1.社会大环境的影响：在我国，受传统文化因素的影响，人们“谈性色变”。于是，处于青春期的青少年对于性知识了解微乎其微，对性发育困惑不解。他们只有从其它渠道获得性知识，目前大量带有色情内容的电影电视、录像带、电脑网络随处可见。事实上，由于没有从正面去了解，他们往往因为得不到科学的指导而陷于迷惑、焦虑或冲动之中。

2.学校缺乏性教育方面教师及教材：当前青少年性生理年龄普遍提前，但性心理却极为滞后，无论学校还是家庭，对中职学生的性知识传授都已无法满足现实需要。……