代明朗

摘要：随着社会的不断发展，小学语文的教学的要求也出现了新的改变，不再单纯的要求学生的考试成绩的高低，还更加重视学生的能力的发展，比如说在小学语文教学中阅读能力对于学生的发展就有很大的意义，因为阅读的有效性的提高可以培养学生的良好的阅读习惯，培养学生的独立思考的能力，让学生对于知识的理解更加的透彻，并且还可以培养学生的观察力，这些对于学生的综合能力的提升有着至关重要的影响，基于此，本文通过对于影响小学语文阅读教学有效性的主要问题进行分析，提出了提升小学语文阅读教学有效性的建议，希望可以真正的提高小学语文教学的阅读的有效性，从而侧面的促进学生的全面发展。

关键词：阅读教学；小学语文；有效性；分析

1影响小学语文阅读教学有效性的主要问题

1.1阅读教学缺乏感染力

就小学的教科书的内容来看，这些内容都是很多的专家和学者结合小学生的身心发展的特征，选出来的一些课文，这些内容对于学生的身心都有着正面的影响，但是就现在的教学情况来看，这些正面的积极的影响没有得到充分的发挥，并且学生自己的主观的理解也有一定的个体差异。找到其根本的原因之一就是教学感染力有差异。优秀的的语文教师一定要具备一定的感染力，运用自己的人格魅力、以及对于一些文章的有感情的讲述，通过一些相应的阅读教学，让学生在阅读的过程中感受到文中独特的美感。……