王敏

摘要：本文以初中历史教学作为主要的论述对象，结合当下初中历史中易于出现的若干问题，分析了初中历史学习应该坚持和捍卫的发展方向，同时针对历史教学的问题给出了相应的意见和建议，建议通过引入历史故事从而使得历史课程能够变得更加具有趣味性和人文性，更能吸引学生们的注意力，从而使得整个课程能够更易于学生们接受，提升学生们的学习效率。

关键词：初中历史；历史故事；教学方法

一、当下初中历史学习现状

1.当下初中历史教学存在的问题

正所谓流水不腐、户枢不蠹，教育是一个与时俱进的概念，而不是一个封闭自守概念，唯有不断地与时俱进才能够实现教育的发展和进步[1]。在初中历史学习中的一个突出问题便是老师们在传授历史这门课程的时候过于因袭传统，在教课上缺乏变化，呆板乏味的教学流程极大地损伤了学生们学习历史的兴趣和耐心，从而使得整个课堂陷入了一种沉寂、灰暗的氛围中，这显然不利于老师们和学生们。因此，老师们必须要针对这些问题做出应有的调整和变革，从而使得自身的历史课程能够更富有吸引力，从而使得学生们更愿意学习历史这门课程。因为，历史其实很有趣。

2.学生在学习中存在的问题

初中学生们是在初中阶段第一次系统化地接触到历史这门学科的，因此对于如何学好历史还是不甚了了，有着相当大的不确定性，因而在学习的过程中，学生们容易出现诸多的问题。……