摘要：随着社会经济、文化的不断发展，科学技术水平的日益提高，互联网技术、数字技术也日新月异。影视作品伴随着互联网技术和数字技术的发展，IP电影以一种新颖的内容和形式出现在大众面前。IP电影无论是在改编形式与内容上，还是传播方式上与传统的影视作品都存在着巨大的差异。近两年来，中国IP作品持续增加，IP改编电影的票房日增。但IP电影暴露出的问题越来越多，IP电影的叙事伦理以及如何应用于教育领域成为当前不得不关注和重视的问题。本文以IP电影为例，探讨IP电影对人的价值观人生观的影响，着重分析了国产IP电影存在的问题，并从叙事伦理的教育应用的角度，提出了未来国产IP电影发展方向。

关键词：IP电影，叙事伦理，教育

随着现代社会的发展进步，电影已成为人们平常生活中必不可少的文化娱乐生活，因此，观众对于影视文化作品的要求越来越高，希望看到更富有内涵深度的电影艺术作品。IP概念是互联网时代的产物，是基于互联网电影市场化基础上出现的，所以IP电影在质量上必然良莠不齐。虽然现在IP电影的票房都不错，但是电影内涵并不令人满意，发展模式也不尽如人意。

一、IP电影叙事伦理的内涵

IP是知识产权的英文缩写，用这个概念指代具有高影响力的、可以被再生产和创造的知识产权。IP电影指的是围绕IP改编的电影，主要包括影视作品、流行歌曲、动画片、游戏等的改编。近年来，较突出的IP电影有《失恋33天》、《同桌的你》、《爸爸去哪儿》、《小时代》、《左耳》、《滚蛋吧，肿瘤君》等。……