韩笑

摘要：高专学校思政教育工作的开展要想真正做到科学、全面，除了人文教育的不断完善之外，心理素质教育的有效落实，以及创新精神的培养也要给予足够重视，还要促进学生职业责任感的不断提升，帮助学生不断提升自身的精神层次，进而使其在掌握丰富专业知识与技能的基础上，真正懂得在日后的工作生活中该怎样为人处世。

关键词：高专学生；思政教育；方法途径

前言：

在高专思政教育工作中，要想充分满足学生不同阶段的认识发展需求，促进其教育水平的不断提升，就必须要重视新颖、多样化思政工作方式、途径的探索与尝试，进而为其教育工作的顺利落实、健康发展创造良好条件。为此，其教师应对时代特征，以及高专思政教育不同阶段的教学目标等方面做出综合分析，基于此，积极探索出更新颖科学且多样化的思政教育方法与途径，为学生构建更生动、高效的思政课堂，拓展出全新的教育局面。

一、创新思政教育理念

在职业教育改革不断深入、教育水平不断提升背景下，对高专学生思政教育的重视程度也随之不断提升，而要想全面适应思政教育改革发展需求，首先其教师就要及时更新教育理念，突破传统教育观念的种种束缚。

首先，应始终坚持以人为本。以人为本是思政教育的核心所在，在实际授课中应避免思想、知识的强行灌输，要帮助学生摆脱传统机械、被动学习状态，引导学生懂得追求、实现自己的人生价值，以此来将其主动、创造性充分发挥出来；……