余宏丽

摘要：微型课程简单来说就是教师以当前课程中的某一知识点或者重要环节所开展的一种教学活动。与其他课程模式相比，微课是以多种教学理论为基础的，课程是微课的本质，可以用于解决课程教学中存在的多种实际问题。作为一种自主性学习方式，其发展速度也在逐渐加快，现阶段下，微课已经成为远程教育领域中重要的组成部分。基于此，本文就针对微课在信息技术课堂教学模式的应用进行了简单分析，针对信息技术课堂的自身特点，对如何使微课作用最大化进行了研究。

关键词：微课；信息技术；课堂教学模式

引言：

现阶段下，我国大多数课堂的微课模式都是选用以网络作为基础让学生在课后进行自主学习，有效地微课应用方式可有效提升学生对于一些新型知识的求知欲，同时对巩固自身所学知识也有明显积极作用[1]。由于信息课程属性相对特殊，因此在很早以前信息技术课程就开始选用自主学习模式进行探索分析。而微课教学模式属于自主学习中的一种有效手段。在信息技术课堂中应用微课教学模式，有着不可忽视的重要作用，由于信息技术课堂与计算机联系紧密，因此在信息技术课堂中很容易就可以实现微课视频教学。基于此，本文就微课在信息技术课堂教学模式的应用进行了简单探讨分析。

1.微课教学对于信息技术课程的重要意义

1.1可以更好的体现学生在学习中的主体地……