郭瑛

摘要：幼儿时期是人发展成长的第一个关键期，如何提高幼儿常规培养的有效性成为一个越来越值得关注的问题。因此，加强幼儿园的管理以及家长的言传身教就显得具有十分重要的意义。

关键词：幼儿时期；常规培养；有效性；途径

一、幼儿常规培养的现实意义

幼儿时期具有的显著特点就是学习、成长发展，主要的学习对象是源于自己的自身生活，这样对于幼儿来说可以更好的适应日常生活。常规是指幼儿在幼儿园的生活中应该遵守的基本行为准则，这也是有效保证幼儿园各项活动顺利开展的一个重要前提，更为准确而言这是幼儿健康、全面、终身有利发展的重要基础。幼儿园作为孩子们感受集体生活与社会活动的第一次经历场所，是幼儿时期常规培养和自律性养成的重要阶段。俗话说“三岁看大，七岁看老”说的就是这样一个道理，因此作为幼儿生活的第一个场所，幼儿园担负着非常重要的角色和作用。

二、幼儿培养的目前状况

没有哪一个孩子是不调皮的，也没有哪一个孩子是不可爱的，孩子们都是天使。他们对外面的世界有着强烈的求知欲与好奇心，这既是一个好处但同时也可能会造成一定的负面影响。在日常的教育学习过程中通常就会表现为出现无序、打闹、混乱的现象，也因此就会影响到孩子的生活学习；另外，孩子的经历少岁数小在生活能力与自我服务意识方面会有这很大的不足，不同的孩子之间又会出现不同的反应，因此幼儿培养的现状是急需提高与改善的。……