王军

摘要：随着信息技术发展不断加快，数学教学方式也在某一程度上发生着改变。多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，已被许多教师引入课堂教学，它通过文本、图象、声音、动画等方式，创设情景，激发兴趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展了学生的思维，培养了学生的能力，使传统单一的教学模式变得有声有色，大大提高了课堂教学效率，使数学课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。本文主要研究初中数学教学中多媒体资源的应用。

关键词：数学教学方式；多媒体教学；教学质量

随着新课程的改革，老师在教学方面的形式也随之改变着。数学在众多学科中既是最基础的一门学科，也是一门最重要的学科。所以，学好数学很重要。由于数学具有很强的抽象性，大部分的学生不喜欢数学，然而使用多媒体教学，不仅可以增加学生对数学的兴趣，还可以把数学知识很直观的呈现在学生面前，增加学生对知识的理解性。因此，在数学课堂上使用多媒体资源，可以极大地提高教学质量，多媒体教学也会慢慢出现到每一节数学课堂上。

一、使用多媒体资源在初中数学教学中的作用

在新课改之后，都要求上课要以学生为中心，特别是对于初中老师，要时常注意学生的心理变化，并且还要不断的改变以前的传统教学方法。在使用多媒体教学中，可以把一些较为抽象的知识转变为比较直观的知识，使学生更容易理解书本知识。……