陈晓红

摘要：在小学语文教学活动中，阅读、写作同等重要，阅读、写作之间也有密切联系，两者相互渗透、促进，在小学语文教学中，将阅读、写作相结合能提高学生的语文素养和综合能力。本文针对小学语文阅读与写作能力的教学方法展開探讨。

关键词：小学语文；阅读；写作；教学方法

小学语文教学模式的改革对学生的写作、口语交际能力提出了新要求，阅读、写作均属于语文教学的组成，阅读、写作之间具有千丝万缕的联系，两者存在相通之处。然而，在传统教学中，阅读、写作教学的关系被生生割裂，在阅读教学中，多是为了研读文本而教学，错过了写作能力的锻炼和培养，教学实效性不高。为了锻炼学生的语文素养和综合能力，需要基于新课标的要求来寻找兼顾阅读、写作能力的教学方法。

一、小学语文阅读、写作结合的意义

1.有助于表达、逻辑思维能力的培养

阅读、写作都是语文教学的重要环节，通过阅读，能够帮助学生积累写作素材；写作则是展现阅读成效的重要途径，能考察出学生的语言应用能力和驾驭能力。在传统的阅读、写作教学中，多以应试教育为出发点，很少兼顾两者，将阅读、写作能力的培养融合起来，能够有效锻炼学生的表达和逻辑思维能力。

2.能提高学生的读写能力

阅读是积累素材、提高语文素养的有效途径，在学生写作能力、学习能力的锻炼上也有积极作用。将阅读环节和写作环节契合起来，引导学生阅读相关的书籍、材料，不仅有助于他们读写能力的提升，也能够锻炼学生的语文素养。……