明瑞林　苏艳丽

摘要：随着我国经济的发展和社会的进步，我国越来越重视精神文明建设，党的十八大以来，政府部门也越来越重视“以德树人”的教育理念。结合实际的教育现状和教学需要，我们会发现，初中“道德与法治”教育是培养学生价值观和道德发展的关键和重要阵地，然而，在实际的教育过程中，我们会发现，其中存在着一定的问题，阻碍了教学效益的提升。鉴于此，本文主要针对初中“道德与法治”教学中的问题与措施进行相关浅析，仅供参考。

关键词：初中；道德与法治；教学；问题；措施

前言：

在实际的生活中，我们无时无刻不接触到道德与法治问题，有效并正确地处理这些问题是我们实现全面发展的关键。为此，在新时代的背景下，作为教育人员，我们更需要能够结合实际的教学需要，强化“以人为本”的理念，结合教学体系，对教学方法和教学内容给予进一步的完善和优化，以期更好地实现教育的目标，为学生的综合和全面发展做出重要贡献，相关人员必须对此给予足够重视。

1初中“道德与法法治”教学中存在的问题

1.1教师的主導意识和综合素质不足

在实际的教学过程中，教师起着重要的主导作用，其自身的教学素质和专业能力水平直接影响着教育的效果和质量。要想实现有效的教学，教师必须要在明确教学目标的前提下，能够有意识有目的的去组织教学活动，传授相关的教学内容，实现对学生思想能力和发芽率意识的有效培养。……