孙欣

摘要：本文从宏观思维运用和关键词提取方面，探讨了高中语文必修一和必修四教材整体编排上的契合特点，全文围绕宏观思维运用和关键词提取的关系展开，即：宏观思维是准确提取关键词的前提，多个关键词又可以构成一个宏观思维的体系。细微处感知宏观思维和关键词提取能力培养对高中语文学习效率的影响。

关键词：宏观思维、关键词提取

引言

《朗读者》这档节目，每一期董卿等制片人都会非常慎重地选择一个主题词，这些主题词就是每一期的关键词，例如遇见、陪伴、选择、礼物、第一次等，围绕这些关键词每一期节目请到的朗读嘉宾谈话和朗读的内容都紧扣主题，这些关键词的选择是从价值观引领、节目宗旨、大众需求等宏观角度考虑出发得来的，所以节目制作很成功；作家在创作一部作品时，首先需要运用宏观思维勾勒作品框架，给作品命名，在这个基础上，丰富作品内容，揭示作品内涵，可以说每一篇文章题目、每一部书籍名称都是作者本人从宏观思维出发提取出的关键词。例如莫言先生为了表现艰难岁月里母亲抚养多个孩子的伟大，创作了《丰乳肥臀》，讴歌女性的伟大，丰乳肥臀就是从这部书籍中提取的关键词；使用搜索引擎查找资料、淘宝购物时都需要输入恰当的关键词才能快捷的选择自己想要找寻的东西，这些关键词又都是搜索者权衡了各方面情况后确定下来的；与他人沟通交流时，为了在短时间内让对方明白自己表达的意思，大脑需要飞速转动提取出所要表达的重点，并将这些重点词语连贯起来表达清楚，这样对方才能听明白。……