毛思颖 李晓涵

摘 要：作为高等教育的主体，大学生这个群体的的成长成才关系到高等教育发展的未来，他们的学习态度直接影响到学习效果和学习质量，进而影响到高等教育的质量和长足发展。良好的学习态度一旦形成于个体学习者的脑海和身心中，将在其生活和学习中发挥着极为重要的积极作用。而大学生的学习态度又具有可变性，其态度的转变受外界环境和自身的影响。本文基于大学生学习态度现状，结合案例探讨大学生学习态度的转变。

关键词：大学生； 学习态度； 学习态度转变

一、大学生学习态度现状

大学生作为一个群体一直为社会所关注，随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”的过渡，高校的学风气息呈现出淡化的趋势，大学生学习态度也发生了巨大的转变。面对十几年寒窗苦讀换来的不易的学习机会，大多数学生能够积极进取、勤奋努力，但也有一部分学生随心所欲，自由散漫，对学习毫无认知、沉迷于虚拟网络等，导致学习成绩的下降。现结合现有有关大学生学习态度的调查数据，从以下两个层面对大学生学习态度现状进行分析。

（一）什么是学习态度

根据冯爱秋、周华丽出版的《大学生学习态度调查状况的分析及建议》，学习态度是指个体在学习认知中表现的行为及举止。学习态度如何，对个体的学习活动能否顺利开展及能否取得良好的学习效果至关重要，而学习态度的转变又与个体的学习态度和人格特质密切相关。……