施俊峰

【摘 要】相对于初中物理，高中物理的学习内容较多、难度更大，有些学生会在学习中出现畏难情绪。目前，随着高中教育改革的不断推进，高中物理教学模式和教学方式也出现了变化，如果教师在课堂教学中仍采取传统的教学方式，学生容易处于被动状态，学习效果不显著。教学实践证明，物理学习需激发学生的学习热情和好奇心，在教学中采用合作学习，有助于提高学生的学习效率。小组合作学习不只是将学生分成几个小组，而是通过小组之间的互动交流合作，提高教学质量。本文仔细分析了高中物理小组合作学习的策略，以供大家参考。

【關键词】高中物理；小组合作学习；策略

现如今，小组合作学习已成为高中物理课堂教学中的新型教学模式。这种教学模式对学生和教师都有积极影响。首先，对教师而言，可提高教学质量，保证教学效果；其次，对学生而言，可培养学生团队合作的意识，提高学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。因此，高中物理教师在教学中，必须要结合实际教学情况，积极开展小组合作学习。

一、改进教学模式和教学观念，培养学生合作探讨的思维能力

在高中物理课堂教学中，如果教师只是采取传统的说教式教学方法，学生便没有多余的时间开展小组合作学习。因此，在新时期下，高中物理教师要改变传统的教学模式和教学观念，真正做到理论联系实际，在传统的教学模式中，大多教师都不注重物理教学课程的设计，都是由教师传授，学生听，根据课堂笔记掌握教学知识。……