吴青林 赵虹 陈岗

摘要：信息检索课以增强学生的信息意识，培养学生的信息素养为目标，本文以江西农业大学为例，介绍研究生信息检索课协作式教学模式的改革，利用问卷形式，调查研究生对信息检索课协作式教学模式的态度和协作式教学模式的教学效果，并进行数据分析，力求能够实现协作式教学模式下的教学目标，做到融时代性、知识性、实用性为一体。

关键词：信息检索课 协作式 教学模式 江西农业大学

中图分类号：G354 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）18-0005-03

近年来，我国高校研究生招生规模不断扩大，在校研究生人数不断上升，学校研究生课程设置不断创新，为了进一步提高研究生的检索能力、科研能力和写作能力，越来越多的高校设置了信息检索课。很多高校都在不断探索如何提高研究生信息检索课教学效果。下面通过介绍江西农业大学研究生信息检索课协作式教学模式的改革，利用问卷形式，调查研究生对信息检索课协作式教学模式的态度和协作式教学模式的教学效果，并进行数据分析，力求能够实现协作式教学模式下的教学目标，做到融时代性、知识性、实用性为一体。

一、协作式教学模式的主要内容

新科技的发展，打破了时间与空间的限制，对传统教学方式产生了革命性的影响，教学已经不再局限于学校的围墙之内，以网络为基础的教学方式日益重要。众多高校充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。……