文/顾正兵

一、巩固专业思想，重视职业技能培养

要想成为一名合格且优秀的教师，必须具备专业的教学思想和职业技能。但是，有些师范实习生在平时学习中不够刻苦认真，没有充足的知识积累，在教学细节方面也不够注意，如化学方式书写不规范，反应条件随意写，化学实验演示不熟练等，这些都会对教学效果有直接影响。化学本身就是一门以实验为基础的学科，化学实验能够有效地激发学生学习化学的兴趣，有助于提高学生对化学知识的感性认识，同时也能够增强学生对化学的理性认识，从而提高学生的化学学习效率。为此，必须巩固化学教育专业实习生的专业思想，重视其实习生职业技能的培养，对化学教育专业实习生进行切实的、系统的专业思想教育，培养他们爱教爱生的职业道德。第一，把这种教育理念贯穿到各科教学中，使专业思想教育与强化职业技能训练紧密地结合。第二，让化学教育专业实习生与高中某班级挂钩，每周用一定的时间参与班上的各项活动，协助高中教师搞好教学管理等工作，这样就增强了化学教育专业实习生的“教师”角色意识，使专业思想的巩固在具体实践中实现，最终使化学教育专业的实习生立志献身教育事业。

二、增强自主提高课堂教学技能的意识

要想提高化学教育专业学生的教学技能，最重要的就是要让学生有主动提高教学技能的意识。这就要求学校为学生营造良好的课堂教学氛围，加强对化学教育专业学生的教育，强化学生对课堂技能提高的认识，让学生意识到提升课堂教学技能具有重要意义。……