曹卓远 阿俊敏

摘 要：以文字为媒介的知识传播和知识建构的历史，大约可以追溯到公元前4、5千年。文字传播媒介的巨大优势让人类社会得以在相当长的历史时期获得足够的经验积累从而对社会演进历史发展产生了举足轻重的辅助功能，直到今天依旧为我们所倚赖。但是随着技术革命的大浪潮，新的传媒手段层出不穷。针对人类学这门学科而言，影视人类学作为一门新近加入人类学大家庭的分支学科更是在科研工作中充分运用了新的传媒技术，让受众在知识建构的过程中和效果上发生了一些革命性的改变。

关键词：影视人类学；知识建构；媒介

作者简介：曹卓远（1993.10-），男，汉族，湖南湘潭人，硕士研究生在读，研究方向：人类学、中国少数民族文化；第二作者阿俊敏（1994-），女，汉族，河北邯郸人，硕士研究生在读，研究方向：马克思主义民族理论与民族政策。

[中图分类号]：G206 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2018）-29--02

一、传统人类学及其研究的“陈述”方式

传统人类学被一些学者称之为“学术人类学”，传统人类学诞生于19世纪中叶，但是人类学作为完全意义上独立的一门社会科学学科，是在19世纪晚期到20世纪初。适逢西方世界以科学实证、理性至上为标榜的学术风气和社会氛围，19到20世纪之交以及20世纪初期的人类学界也普遍盛行科学实证，田野调查的研究风气，形成了一些人类学科研工作方法的共识。学界将19世纪末20世纪初的人类学称之为人类学的现代主义。随……