付宁　张东霞

【摘要】随着信息技术在各行各业中得到日益广泛的应用，利用其来提升职业院校的教育教学质量已经刻不容缓。基于此，为了帮助更多职业院校以信息技术为基础更好地开展教育教学工作，本文从创新教学模式、开发优质资源和举办教学竞赛三个角度对信息化背景下职业院校教育教学质量的提升策略做出了研究，并以举例的方式进行了相应的说明和阐释。

【关键词】信息化 职业院校 教育教学

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0031-01

职业教育的最终教学目的是为了增强学生的职业实践能力，以确保其在未来进入社会后能够很快适应职场成为行业内优秀的专业人才。而信息化背景下，职业教育教学方式与传统相比发生了质的变化，这需要各职业院校在教育教学的过程中从实际出发，利用好信息技术所具备的优点以更好的完成自身需要达到的技能型人才培养工作，从而使自身实现可持续发展。

一、创新教学模式

职业院校需要利用信息技术来创新自身的教育教学模式，其主要包括以下几个方面：

1）首先职业院校教师在开展教学工作时要树立起：利用信息化来使学生更熟练掌握职业技能的教学目标。在这一过程中，教师必须要排除唯技术论或唯设备论等错误教学观，从学生实际能力为出发角度找到最利于其真正掌握职业技能的信息技术教学方式。例如：某职业院校计算机专业在利用信息……