严芳

【摘要】每个大学新生融入新环境都会有一个适应期，只是不同个体面临的问题不同，适应时间长短不同而已。因此，在这段适应期内通过组织一些活动可以帮助他们尽快适应新环境。本研究探讨团体心理辅导对改善大学新生人际关系和适应能力的效果。研究通过相关量表的前测后测，收集了大学新生人际关系量表和社会适应量表的数据，分别分析实验组和对照组的数据。结果表明，团体心理辅导对于社会适应能力较差和人际关系存在一定困难的学生有显著的改善作用，对社会适应能力较好和人际关系情况较好的学生有一定的负面作用。因而在高职院校开展团体心理辅导宜在存在人际交往困难的学生中有针对性的实施。

【关键词】大学新生 团体心理辅导 人际关系 社会适应

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0027-02

团体心理辅导被广泛应用于高校心理健康辅导中心，用以改善大学生人际关系的状况。研究表明，团体心理辅导是改善大学生人际关系的有效方式[1]。但是基于资源和师资的限制，高职院校较少开展团体心理辅导。本研究通过对高职院校大一新生进行团体心理辅导，探讨高职院校开展团体心理辅导的有效模式。

1.对象与方法

1.1对象

通过随机选取我校机车车辆学院2017级新生共五个班级。选取其中三个班作为实验组，两个班作为对照组。实验组的班级学生接受团体辅导。对所有五个班的学生进行《人际关系综合诊断量表》和《社会适应能力量表》的前测和后测。……