沈艳

【摘 要】

作文教学是初中语文教学中的重要组成部分，高效的作文课堂教学不仅能提高学生语言组织能力，还能提高学生思维逻辑能力，增强对语言文字的驾驭能力，從而提升自身语文综合素养。那么在初中作文教学中如何实现教学策略的有效性？本文对此进行了深入的探讨，旨在提高初中作文教学成效。

【关键词】

初中作文 教学 有效性 策略

随着教学制度的不断改革，作文教学越来越受到广大教学工作者的重视，写作在语文教学中占有重要的位置，可以培养学生在日常生活中的语言表达能力和沟通能力。随着时代的进步，以前的传统教学模式已经不能适应现代教学的要求，因此，教师在教学过程中要不断改革教学方式方法，对教学过程精心设计，正确的引导学生的写作兴趣，提高作文教学的质量和效果。

一、当前初中作文教学的现状

（一）学生在写作时缺乏积极性

作文是学生情感和想法的真实表达，在当前许多学校都是为了提高升学率，对作文进行统一要求，固定模式，命题和题材也比较单一。这就导致学生在写作时缺乏兴趣，不愿意写作文，这样就不能很好地激发学生的思维能力，使学生的真实感受不能得到表述，因此，学生在写作过程中找不到应有的乐趣，严重的打击了学生的写作积极性。

（二）写作内容缺乏实践性

任何学习都离不开生活实践，写作也不例外。学生的写作素材应该来源于生活实践，在生活中找到写作的灵感。……