朱秀芹

小学语文教学是启发学生智慧，进行人文教育的重要学科。而且语文是小学生的学习基础，只有在学生有一定语文基础的情况下，学生才能更好地进行其他学科的学习。因此在学生的小学阶段，语文教育将会是学生最为重要的学习内容之一，需要广大的语文教育工作者给予一定的重视，为学生的健康、全面成长做好准备。同时在过去的教学之中，由于应试教育对学生和教师的束缚，教師所采用的课堂教学方式已经不适应现代小学生的成长需要，因此需要教师注意去突破以往教学模式，以创新的语文教育来培养学生学习语文的积极性，促进学生的不断进步。

一、以多媒体课堂来渲染活跃的课堂气氛

随着我国信息技术的不断进步，信息技术已经与当代的教育实现对接，教师可以利用新鲜的科技成果来实现语文教学的创新。而多媒体又是语文课堂应用最为广泛的方式，在过去的教学过程中，教师只知道利用多媒体机械地向学生播放所制作的课件，虽然暂时可以起到吸引学生的作用，但是时间一长，学生们依旧会感到无趣，这就是教师的创新程度有很大关系。如果教师单是用多媒体来改变语文教学的形式，而没有引起语文教学本身的变化，那么学生自然就难以对教师的教学无法产生兴趣，所以教师可以用另一种利用多媒体的方式——用多媒体来活跃课堂气氛。

活跃课堂气氛的方式有许多，但是多媒体就胜在它能调动学生所有的感官来让学生们产生身临其境的感觉，这样的课堂教学模式是其他教学工具所无法取代的。……